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应用化学专业创新型人才培养模式探索及实践——以玉林师范学院为例
1
作者
罗旭健
邱燕
+2 位作者
谭明雄
黎鹏潇
魏成熙
《教师》
2022年第7期111-113,共3页
高等院校专业建设在创新型人才培养中具有举足轻重的地位。国内不少院校专业在创新型人才培养方面进行了积极探索。玉林师范学院应用化学专业在找出自身创新型人才培养不足之处后,立足经济发展对人才的需求,借鉴其他高校的创新型人才培...
高等院校专业建设在创新型人才培养中具有举足轻重的地位。国内不少院校专业在创新型人才培养方面进行了积极探索。玉林师范学院应用化学专业在找出自身创新型人才培养不足之处后,立足经济发展对人才的需求,借鉴其他高校的创新型人才培养模式,通过修订应用化学专业人才培养方案、重构课程体系、完善实践教学模式等,建立起系统化、规范化的应用化学创新型人才培养模式,着力培养具有扎实的专业知识和良好的实践能力及创新能力的卓越人才,真正满足社会对人才的实际需求。
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关键词
应用化学专业
创新型人才
培养模式
实践
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题名
应用化学专业创新型人才培养模式探索及实践——以玉林师范学院为例
1
作者
罗旭健
邱燕
谭明雄
黎鹏潇
魏成熙
机构
玉林师范学院化学与食品科学学院
出处
《教师》
2022年第7期111-113,共3页
基金
2019年广西高等教育本科教学改革工程一般项目“转型背景下应用化学专业创新创业型人才培养模式研究”(2019JGA271)
“多元化的化学专业实践教学体系的构建与实践”(2020ZYRZ05B)。
文摘
高等院校专业建设在创新型人才培养中具有举足轻重的地位。国内不少院校专业在创新型人才培养方面进行了积极探索。玉林师范学院应用化学专业在找出自身创新型人才培养不足之处后,立足经济发展对人才的需求,借鉴其他高校的创新型人才培养模式,通过修订应用化学专业人才培养方案、重构课程体系、完善实践教学模式等,建立起系统化、规范化的应用化学创新型人才培养模式,着力培养具有扎实的专业知识和良好的实践能力及创新能力的卓越人才,真正满足社会对人才的实际需求。
关键词
应用化学专业
创新型人才
培养模式
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O69-4 [理学—化学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用化学专业创新型人才培养模式探索及实践——以玉林师范学院为例
罗旭健
邱燕
谭明雄
黎鹏潇
魏成熙
《教师》
2022
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