广州市高校本科医学专业全英教学的问题和对策研究

全英教学对于当今医学教育具有时代特征的挑战。初步调查数据显示,广州市高校本科医学专业全英教学工作尚处于初级阶段,本文以文献研究法、问卷调查和访谈调查法,从学生、教师及学校三个方面分析其面临的主要问题,并探讨相应对策,以期为医学专业全英教学提供参考。