自恋双面性与行为系统的关系:性别的调节作用

为探索不同自恋得分的个体对奖赏与惩罚的敏感性及性别在其中的作用,本研究采用钦佩–竞争自恋问卷(NARQ)、BIS/BAS量表在483名在校大学生中进行调查。对数据进行共同方法偏差检验、相关分析以及基于多元回归的调节效应检验,结果发现:(1)钦佩性自恋与行为趋近系统存在显著正相关,与行为抑制系统存在显著负相关;(2)竞争性自恋与行为抑制系统存在显著正相关,而与行为趋近系统的相关不显著;(3)性别在自恋双面性与行为系统之间起调节作用。结果表明,女性自恋双面性得分越高,对奖赏和惩罚均越敏感;在男性被试中未表现出这种模式。

童年晚期自恋、自尊对内化问题的影响:情绪调节策略的中介作用

目的:探讨自恋、自尊对儿童内化问题的影响及其差异,以及情绪调节策略(包括认知重评和表达抑制)在其中的中介作用。方法:采用整群抽样法,选用儿童自恋量表、自尊量表、儿童内化症状量表、情绪调节问卷作为测量工具,对921名4~5年级小学生进行现场调查。结果:(1)自恋对内化问题的直接预测作用不显著,但可以通过认知重评和表达抑制对内化问题发生间接影响。(2)自尊可以直接负向预测内化问题,也可以通过认知重评和表达抑制负向预测内化问题。结论:自恋和自尊对内化问题存在影响差异,认知重评和表达抑制在关系中起中介作用。

基于阅读认知加工的盲生盲文摸读能力研究

从认知加工机制角度探究盲生的盲文摸读能力为阅读能力发展研究和盲文摸读研究提供了特殊视角。盲生的盲文摸读能力发展与视觉阅读一样受到语音加工、工作记忆等认知加工能力的影响,也会受到文字特性的影响,但是目前研究仍不够完善。未来研究可以完善语音加工、工作记忆等阅读认知加工系统的研究,探索盲文摸读研究工具的标准化和本土化问题,增加汉语盲文认知加工技能研究及盲文跨语言研究,同时在盲文摸读认知加工技能研究时应注意控制已知的盲文摸读影响因素。

盲文摸读时大脑皮质功能的特点

盲人通过摸读盲文进行阅读。在盲文摸读时,盲人大脑皮质功能发生改变,主要表现为视觉词形区被激活且具有多项功能,枕叶视觉皮质功能发生跨模态重组且具备获取触觉信息和高级语言加工的功能,同时顶叶-枕叶皮质间的功能连接也被增强。失明年龄相关的早期视觉经验缺失、盲文摸读训练与学习以及口语会对盲人大脑皮质功能改变产生一定的影响。对盲文摸读进行研究既为盲文教学策略的选择提供依据,又丰富了阅读神经机制的研究。未来盲文摸读神经机制研究应关注对不同年龄段盲人群体的比较研究、视觉经验缺失的影响、盲文摸读时大脑不同区域的功能以及盲文摸读的跨语言比较研究。