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“爱·学·会·有”──一位技校校长给一个技校生的信
1
作者
齐允恺
《职业教育研究》
1997年第10期6-6,共1页
关键词
技校生
全面发展
校长
技术工人
技工学校
机电一体化专业
文化知识
现代社会
持续发展
职业技能
下载PDF
职称材料
努力尝试与高等职业教育的沟通与衔接——发展中等职业教育的思考
2
作者
齐允恺
《中国轻工教育》
1998年第2期31-32,共2页
深化改革,扩大开放,加速社会主义现代化建设的新形势,为我们中等职业教育的再度发展提供了新的机遇。作为培养实用型、技能型人才的中等职业学校,必须将思想统一在《中国教育改革和发展纲要》及《职业教育法》的具体要求上,努力反思过...
深化改革,扩大开放,加速社会主义现代化建设的新形势,为我们中等职业教育的再度发展提供了新的机遇。作为培养实用型、技能型人才的中等职业学校,必须将思想统一在《中国教育改革和发展纲要》及《职业教育法》的具体要求上,努力反思过去教育的成功和教训。
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关键词
高等职业教育
中等职业学校
中等职业教育
沟通与衔接
普通高中
沟通和衔接
培养目标
课程体系
社会主义现代化建设
技能型人才
下载PDF
职称材料
题名
“爱·学·会·有”──一位技校校长给一个技校生的信
1
作者
齐允恺
机构
天津长芦海晶集团公司技术学校
出处
《职业教育研究》
1997年第10期6-6,共1页
关键词
技校生
全面发展
校长
技术工人
技工学校
机电一体化专业
文化知识
现代社会
持续发展
职业技能
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
努力尝试与高等职业教育的沟通与衔接——发展中等职业教育的思考
2
作者
齐允恺
机构
天津长芦海晶集团技术学校
出处
《中国轻工教育》
1998年第2期31-32,共2页
文摘
深化改革,扩大开放,加速社会主义现代化建设的新形势,为我们中等职业教育的再度发展提供了新的机遇。作为培养实用型、技能型人才的中等职业学校,必须将思想统一在《中国教育改革和发展纲要》及《职业教育法》的具体要求上,努力反思过去教育的成功和教训。
关键词
高等职业教育
中等职业学校
中等职业教育
沟通与衔接
普通高中
沟通和衔接
培养目标
课程体系
社会主义现代化建设
技能型人才
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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1
“爱·学·会·有”──一位技校校长给一个技校生的信
齐允恺
《职业教育研究》
1997
0
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职称材料
2
努力尝试与高等职业教育的沟通与衔接——发展中等职业教育的思考
齐允恺
《中国轻工教育》
1998
0
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职称材料
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