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英语生本课堂教学
被引量:
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作者
齐元伟
《学周刊(中旬)》
2011年第6期45-45,共1页
课堂提问是一门艺术,爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”问题是思维的向导,合适的课堂提问,往往能把学生带入一个奇妙的问题世界,可以启迪学生的思维,开拓学生的视野,培养学生解决问题、分析问题等能力,...
课堂提问是一门艺术,爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”问题是思维的向导,合适的课堂提问,往往能把学生带入一个奇妙的问题世界,可以启迪学生的思维,开拓学生的视野,培养学生解决问题、分析问题等能力,从而有效地提高英语课堂教学质量。因此,课堂提问是一种重要的课堂教学手段。那么,怎么样设计一堂课的提问,才能激发学生积极思维,培养学生能力呢?
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关键词
课堂教学质量
英语
学生能力
课堂提问
积极思维
爱因斯坦
教学手段
培养
下载PDF
职称材料
谈非党员村干部的监督与制约
2
作者
齐元伟
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第3期14-15,共2页
分析了农村非党员村干部的违纪违规现象及其原因。认为目前对非党员村干部的监督与制约,法律法规方面存在漏洞。在《行政监察法》中应明确规定对非党员村干部违纪违法的处理办法,同时要加强村干部思想教育和法律知识、财务管理知识的培训。
关键词
村干部
非党员村干部
违纪问题
监督
制约
教育
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职称材料
题名
英语生本课堂教学
被引量:
1
1
作者
齐元伟
机构
山东省淄博市沂源县第二中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第6期45-45,共1页
文摘
课堂提问是一门艺术,爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”问题是思维的向导,合适的课堂提问,往往能把学生带入一个奇妙的问题世界,可以启迪学生的思维,开拓学生的视野,培养学生解决问题、分析问题等能力,从而有效地提高英语课堂教学质量。因此,课堂提问是一种重要的课堂教学手段。那么,怎么样设计一堂课的提问,才能激发学生积极思维,培养学生能力呢?
关键词
课堂教学质量
英语
学生能力
课堂提问
积极思维
爱因斯坦
教学手段
培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
谈非党员村干部的监督与制约
2
作者
齐元伟
机构
西华师范大学政治与行政学院
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第3期14-15,共2页
文摘
分析了农村非党员村干部的违纪违规现象及其原因。认为目前对非党员村干部的监督与制约,法律法规方面存在漏洞。在《行政监察法》中应明确规定对非党员村干部违纪违法的处理办法,同时要加强村干部思想教育和法律知识、财务管理知识的培训。
关键词
村干部
非党员村干部
违纪问题
监督
制约
教育
分类号
D638 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语生本课堂教学
齐元伟
《学周刊(中旬)》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
谈非党员村干部的监督与制约
齐元伟
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012
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