马周故事文本演变及其文化意蕴

马周作为古代文人"发迹变泰"的典型代表,与之相关的各类故事在后世广为流传。自唐至清,马周故事围绕"落魄—常何家客—发迹"的线索展开,文本形态由唐代的志怪小说、诗歌,到宋元时期的史书、笔记、诗词典故,再到明清时期出现的戏曲、小说等形式。同一"发迹变泰"的主题,在不同时代具有不同的文化内涵。

探究基于积极心理学护理对老年腹腔镜胆囊切除术患者情绪和术后恢复的影响

目的探讨基于积极心理学护理对老年腹腔镜胆囊切除术患者情绪和术后恢复的影响。方法回顾性分析2020年1月至2021年1月于我院行腹腔镜胆囊切除术治疗的老年患者558例临床资料,按照简单随机化法分为对照组和观察组各279例。对照组接受常规护理,观察组接受基于积极心理学的护理。对比两组术后恢复情况(首次排气时间、肠鸣音恢复时间及住院时间)、术后并发症发生率,对比两组手术前后应激反应指标[皮质醇(COR)、肾上腺素(epinephrine)]水平、干预前后心理状态[焦虑状态(HAMD)、抑郁状态(HAMA)]变化。结果观察组首次排气、肠鸣音恢复及住院时间均短于对照组(P<0.05);两组术后1天的COR及E水平均低于术前,且观察组低于对照组(P<0.05);两组干预后HAMA及HAMD评分低于干预前,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组术后并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论基于积极心理学护理应用于老年腹腔镜胆囊切除术患者中能有效改善患者情绪,降低应激反应,减少并发症,并促进术后的恢复。

早期肠内营养递增输注速度对重症急性胰腺炎患者腹内压和喂养耐受的影响

目的探讨三种不同递增速度输注肠内营养液对重症急性胰腺炎的腹内压和喂养耐受情况的效果。方法选取医院2019年1月1日—2021年1月1日60例重症急性胰腺炎患者作为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为低速组、中速组、高速组,每组20例,初始输注速度均为30ml/h,低速组以每4h增加10ml的速度增加输注速度,20h后增至最高值80ml/h保持持续输注;中速组以每4h增加15ml的速度增加输注的速度,16h后增高至最高值80ml/h保持持续输注;高速组以每4h增加20ml的速度增加输注的速度,12h后增高至最高值80ml/h保持持续输注,观察三组腹内压和喂养不耐受的发生情况。结果在治疗后8 h、16 h、20 h,低速组腹内压均低于中速组和高速组,差异有统计学意义(P<0.05)。三组喂养不耐受情况比较,差异有统计学意义(P<0.05),其中两两比较显示低速组喂养不耐受情况低于高速组,差异具有统计学意义(P<0.05);低速组与中速组之间、中速组与高速组之间喂养不耐受情况差异无统计学意义(P>0.05)。结论重症急性胰腺炎患者采取低速递增输注肠内营养液能有效防止腹内压的升高和喂养不耐受情况发生,提高患者耐受性和安全性。

钱镠故事的文本演变与割据称雄主题

钱镠故事讲述了钱镠自唐末五代崛起,并逐步成为吴越国国王的经历,这个过程体现了丰富的社会历史文化意蕴。钱镠从唐末五代起的顺势称雄,到宋元时期枭雄和明君的统一,再到明清时期的草莽英雄,其中展现出割据称雄主题的发展轨迹。

作为教师,您应该“追寻远逝的教育好时光”

王木春主编的《过去的课堂——民国名家的教育回忆》2016年6月由华东师范大学出版社出版。本书收录了金克木、茅盾、丰子恺、季羡林、冯友兰、汪曾祺等近50位名家笔下精彩的课堂回忆。分小学课堂、中学课堂、大学课堂三辑，篇篇精彩、句句传神、字字珠玑。