“教-练-赛”融合:体教融合背景下武术课程教学模式改革与创新研究

为深化体教融合,传统的武术课程教学模式亟需改革与创新。体教融合与“教-练-赛”融合武术课程教学模式有着相同的实施主体、实施对象、媒介手段和目标导向。体教融合为“教-练-赛”融合武术课程教学模式提供了政策保障,“教-练-赛”融合武术课程教学模式为体教融合提供了路径选择。

传统体育文化助力学校健康教育的价值定位与实践路径——以南少林武术文化为例

学校健康教育是建设健康中国和教育强国的重要基础,也是促进青少年健康成长和全面发展的重要举措,而推动中华优秀传统体育文化进校园则是加强和改进新时代学校健康教育工作的主要方向。南少林武术文化具有中华优秀传统体育文化的内涵和特质,与学校健康教育的核心内容和根本目标具有强烈的文化关联,在重塑青少年健康生活方式,提升青少年预防疾病能力,加强青少年心理健康教育,规约青少年安全应急与避险行为等方面赋予了学校健康教育健身、防病、健心、育德等方面的文化价值。通过构建武术教学新模式,融入武医结合新理念,创设武学宣传新平台,融合武德教育新思想等路径,可以实现中华优秀传统体育文化助力学校健康教育价值的有效落实。

学科交叉视域下体育学科知识流动的研究进展及其启示

运用文献资料、比较分析等研究方法,从学科交叉的视角对近年来国内外体育学科知识流动的相关研究进行梳理、总结与分析。结果表明:国外研究注重采用文献计量和社会网络分析等方法探究体育学科与外部学科间的知识流动网络、知识整合及关系变化特征等相关问题,并主张将体育学科知识流动应用于体育运动实践中。国内关于体育学科知识流动的研究经由体育知识向体育学科知识流动过渡后,采用多样研究方法从知识输入和知识输出的视角研判体育学科的知识类型,以知识流动量为标准识别体育学科与外部学科的亲疏关系。未来,对我国体育学科知识流动的研究可关注目标学科的动态变化与知识融合,重视知识流动内容及核心知识的挖掘与整理,加强知识流动机制与制度等理论问题的探讨,明晰知识流动与知识再生之间的关系属性及其实现路径,拓展向国外学科进行知识输出的探索等,助力我国体育学科加快建成世界一流学科。

知识流动视角下新时代中国体育学亲缘学科的定量识别与演化趋势分析

采用文献资料分析和帕累托分析等方法,以党的十八大以来体育学与外部学科间的知识流动状况为依据,分别从知识输入和知识输出两个视角对体育学亲缘学科进行定量识别与演化趋势分析。研究结果表明,在2013—2017年与2018—2022年间,体育学的知识发文量呈现波动性下降趋势,在2018—2022年间的知识输入量和知识输出量均明显高于2013—2017年;知识输入视角下的体育学亲缘学科分别有24和23个,其中稳定型20个,增长型3个,消退型4个;知识输出视角下的体育学亲缘学科分别有13和17个,其中稳定型12个,增长型5个,消退型1个;同属于知识输入和知识输出视角下的知识互惠型亲缘学科有10个,体育学与上述学科间的知识输入量和知识输出量总体呈现波浪式上升趋势。上述研究结果为体育学的学科发展带来如下启示:1)推动体育学的跨学科合作与整合,助力新学科增长与知识流动;2)加强体育学分支学科的学术研究,扩容期刊发文量与知识总量;3)促进体育学创新研究领域的培育,提升知识势能与知识顺差比;4)调整体育学教育改革与专业设置,满足社会对学生专业能力的需求。

体育强国视域下学校体育“健康第一”指导思想的演进反思与实践探索

为了有效解决学校体育的问题,加快体育强国建设,运用文献研究和逻辑分析等研究方法,在建设体育强国的战略背景下对学校体育“健康第一”指导思想的演进历程进行反思。研究认为“健康第一”指导思想在爱国教育中对青少年自下而上的情感反馈不足,在运动实践中对青少年体育精神的外在展现不足,在学校体育中对青少年健身育人的本质体现不足,需要向“健身育人,体育强人”指导思想探索性转变,充分发挥学校体育的育人和强人功能。并通过落实“健康第一”,凸显“全面健康”,尊崇“立德树人”,践行“健身育人”,推进“体教融合”,实现“体育强人”等方式进行实践,以期助力学校体育发展和现代化体育强国建设。

大健康产业视野下我国运动康复专业人才培养改革与创新

在健康服务逐渐产业化和专业化的背景下,采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法分析了我国运动康复专业人才培养的现实问题,主要有招生人数少范围小、培养目标不清晰、课程结构不均衡、课程设置拼凑化、实践教学薄弱化和创新创业教育短缺等。在此基础上,从社会学和教育学视角提出了加大社会宣传,扩大招生规模,科学制定人才培养目标,优化课程结构,强化学生实习实践,完善培养体系,构建创新创业教育培养模式以及加快颁布与实施运动康复专业本科教学质量国家标准等改革办法。

八式太极拳对高血压患者血压水平的影响研究

目的:研究八式太极拳对高血压患者血压水平的影响。方法:对30例原发性高血压患者进行为期12周、每周5次、每次1h的八式太极拳运动干预治疗,研究干预前后受试者血压变化情况。结果:长期习练八式太极拳对高血压患者血压状况有明显改善,收缩压呈现非常显著性降低(P<0.01),舒张压呈现极其显著性降低(P<0.001),停止干预后,血压水平有上升的趋势。建议:原发性高血压患者应该长期坚持练习八式太极拳。

体育权利平等视域下体质弱势群体大学生体育活动的参与阻滞与实现路径

体质弱势群体大学生体质健康每况愈下,原因是大学生体育权利受到侵害,体育活动参与受到阻滞。本文在体育权利平等的视域下,分析了体质弱势群体大学生参与体育活动的阻滞因素,如体质弱势群体大学生对体育活动的参与意识缺失、体弱大学生对体育活动的参与义务缺失、学校对国家体育政策的执行力缺失、体育活动的长期性和竞技性缺失、基层单位对体育活动宣传动员的公平性缺失等,并在此基础上提出了强化体弱大学生的体育权利平等意识和表达能力、增强体弱大学生履行体育义务的责任意识、加强学校对体弱大学生体质健康测试的重视、针对体弱大学生定期开展高强度的体育活动、构建体弱大学生"三位一体"体育工作管理系统等实现路径。

文化传承视角下我国普通高校太极拳教学的困境与路径

在弘扬祖国优秀传统文化的大时代背景下,采用文献资料、逻辑分析等研究方法,从文化传承的视角下分析阻碍高校太极拳教学的现实困境,如太极拳健身价值与文化内涵的传承性缺失、教师教学方法手段的创新性缺失、课堂教学与课外训练的衔接性缺失、学生对太极拳学习的义务性缺失等,提出了高校太极拳教学的改革路径,如凸显太极健身功能,传播太极文化,改进传统教学方法,推崇新媒体教学,丰富课外太极拳活动,与课堂教学紧密结合,加强大学生太极拳学习义务的宣传与动员等,为改善高校太极拳教学现状,传承太极拳文化提供现实参考。

全国排球联赛竞赛表演质量现状及影响因子探析

以体育竞赛表演为视角,采用专家访谈、问卷调查和因子分析等方法对全国排球联赛竞赛表演质量的现状及其影响因素进行研究,结果显示,全国排球联赛竞赛表演质量的社会满意度较低,影响因子有5个,分别是竞技因子、经济因子、教练因子、制度因子、文化因子,其中竞技因子和经济因子是主要影响因子,其余3个为次要影响因子,并进行了因子分析。

2006年世界女排锦标赛中国队一次攻进攻特征与效果分析

对2006年世界女排锦标赛中国队九场比赛录像进行统计,获得一攻进攻的相关数据,分析中国队一次攻进攻特征与效果,并以巴西队为参考。结果显示:中国队快变战术组成率较高,但成功率却较第九届世界杯女排赛有所下降,一攻战术体系遭到破坏,一攻组成率和成功率均低于巴西队,一攻能力下降。

1996—2009年全国排球联赛研究综述

系统查阅1996-2009年14年间有关全国排球联赛的科研论文,共110篇,年平均8篇;内容主要涉及职业化改革、技术战术、教练员和运动员、俱乐部、市场经营、看台文化、现场观众和其它方面;14年间关于全国排球联赛科研论文的时间分布呈现波浪式上升,从2006年开始科研论文数量有了大幅度的下降之后,2008年又有上升势头。

中医理论视域下开设沙滩排球选修课的研究

采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,从中医学角度对中医药院校开设沙滩排球选修课进行研究,发现沙滩排球具有天人合一、俱得天气与地气、维系人体生命要素以及尽享阳光魅力等独特优势,具有较高的医学价值和健身功效,非常适合中医药院校大学生身心的发展需要。

全国排球联赛竞赛表演质量提升策略研究

对全国排球联赛竞赛表演质量提升策略进行研究,提出了提高运动员技战术能力、提高教练员的执教水平、丰富文娱活动内容、提高文娱活动质量、改善俱乐部的经济状况、制定合理的竞赛制度、完善转会制度等策略,为提升排球联赛竞赛表演质量、推动排球联赛发展提供参考.

学校体育落实“健康第一”教育理念的路径研究

为促进学校体育“健康第一”教育理念的有效落实,帮助提升青少年学生体质健康水平,运用文献资料法和逻辑分析法,系统分析了学校体育树立和落实“健康第一”教育理念的历史过程及现实困境,提出了落实“健康第一”教育理念的优化路径。研究认为,新中国成立初期、20世纪末至21世纪初、党的十八大以来等不同历史阶段的“健康第一”教育理念均肩负着增强体质健康、推进素质教育、实现健康教育的责任,树立和落实“健康第一”教育理念是学校体育的历史选择和根本要求。但在落实过程中却面临着思想指向被泛化、身体安全被过度强调、人文价值被忽视、主体责任缺乏监管等现实困境,导致“健康第一”教育理念难以有效落实。为此,需要实施“一体化设计、一体化推进”的策略,不断加强顶层制度设计,推进体育健康教育,践行体教融合政策,压实执行主体责任,才能有助于“健康第一”教育理念的有效落实,帮助提升青少年学生体质健康水平。

福州大学城教职工体育文化建设研究

采用文献资料、问卷调查和实地调研等研究方法对福州大学城高校教职工体育文化建设进行研究,结果显示:福州大学城7所高校校校相连,资源丰富,但教职工体育文化建设相对落后,建议从政策引导、领导支持、教师自觉、资源共享和校际联合五个方面入手加强高校教职工体育文化建设。

太极拳治疗中老年膝骨性关节炎研究进展

太极拳作为一种身心共调的运动,具有内外兼练、协调五脏六腑的功能,近年来已逐渐运用于膝骨性关节炎的治疗。本文介绍太极拳干预膝骨性关节炎的初始、发展及太极拳治疗膝骨性关节炎的临床研究现状,为今后探讨太极拳应用于膝骨性关节炎的研究提供思路。

福建省大学生排球联赛的发展现状及对策研究

运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,分析福建省高校排球运动的发展状况及存在问题,旨在为福建省高校排球运动的发展提供参考。

福建中医药大学开设野外生存训练体育课程研究

野外生存训练可以强化学生体育意识,促进学生身心健康,提高学生的社会适应能力.目前,国内一些高校开展了野外生存训练活动,开设了野外生存训练体育课程.阐述了福建中医药大学开设野外生存训练体育课程所具有的充足的师资力量、优越的地理环境和浓厚的学生兴趣方面的优势条件;介绍了在野外生存训练活动中可能出现的安全问题的防护措施;从教学目标、教学内容、组织形式和教学评价等方面进行了课程设置.

福建省高校排球运动发展的现状与对策

以福建省首届大学生排球联赛28支参赛队为研究对象,运用问卷调查、专家访谈、录像观察、文献资料、数理统计等方法研究发现,福建省普通高校排球运动队伍少、赛事少、运动员基础差、教练员业务能力较低。因此,要提高福建省高校排球运动的水平,就应提高体育主管领导的认识,积极发挥排球协会的作用,加强后备人才培养,提升教练员业务水平。