期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“我们要给自己做医生”——学生在分式、分式方程常规问题中屡错屡挫的反思
1
作者 齐娉娉 《山西师范大学学报（自然科学版）》 2013年第S2期26-28,共3页
在数学学习中学生所犯的错误,都是弥足珍贵的,我们要以新的价值观去审视,要把培养学生自我分析、自我纠错、自我升华的能力作为教育的一项重要任务.
关键词 初三数学 分式复习教学 自我诊断
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部