网络协作学习应用于大学英语课之理论探讨

针对大学英语课面临的主要问题和研究现状,我们将网络协作学习用于该课程。网络协作学习强调社会性建构的重要作用,是网络环境下大学英语习得成效的基础,也是近年来国内外讨论的热点。网络协作学习非常重视学生学习兴趣和学习动机,推动学生的自主学习能力与协作学习能力发展,有效地促进了师生之间以及生生之间的关系,对培养学生英语综合应用的能力有着积极有效的作用。

微课在高校英语教学中的应用

微课最显著的特征就是短小精悍,快速便捷。教师在对学生进行教学的过程中,在多媒体技术的基础之上,运用录像等功能和软件,针对教学中的重点和难点进行一段视频或者是音频的讲解,让学生对这一部分的知识点记忆得更加深刻,学习得更加透彻。一、微课在高校英语教学中的积极作用新环境中的大学英语教学与初、高中英语教学迥然不同,其在大学生英语的教与学中更加注重对英语口语及交际能力的培养,侧重培养英语的综合能力,使大学生在今后的学习与工作中能够具有使用英语进行书面以及口头交流的能力。因此想要尽快地使学生进入大学英语学习状态，完成大学英语教学目标，传统的大学英语教学模式已经满足不了大学生们的需求。

任务型教学法在大学英语教学中的应用

随着市场经济的高速发展，中国与世界各国的交往变得更加的密切，英语作为沟通的桥梁越来越为大家所重视，大学的英语是英语学习不可或缺的一环，如何提高大学英语教学质量亦成为大家关注的焦点，无数的学者与教育者都致力于研究出更能激发大学生学习英语热情的教学方法。近年来，任务型教学方法作为能够有效调动大家英语学习积极性和主动性的教学方法在大学英语教学中广为倡导和推崇。但是通过调查发现目前的任务型教学在应用时依然存在一些不足，本文以解析任务型教学法的过程为起点，结合其应用的环境，从如何设计任务、不同环境下如何应用、应用时的注意事项等方面出发，得出任务型教学方法的具体教学策略。

浅析狄更斯小说讽刺型女性形象

查尔斯·狄更斯是英国文学史上重要的作家之一，他的作品创作了许多经久不衰的人物形象，其中女性形象更是其小说中具有浓墨重彩的一部分。

基于Moodle协作学习模式有效性研究——以大学英语教学为例

随着网络技术的迅猛发展,采用Moodle(一个免费的开放源代码软件包)的协作学习与课堂教学相结合的教学方式,以社会建构主义观为依据,在全世界掀起了一股开源软件应用于教育的潮流。它可以帮助教师方便创建高效的在线学习组织。协作学习(Co11aborative Learning)

评《傲慢与偏见》中的女性意识

《傲慢与偏见》是生活于18、19世纪交替时期的英国女作家简.奥斯汀对当时乡镇女性生活敏锐观察与冷静思考后写成的作品。这部作品以伊丽莎白和达西的情感心路为线索,围绕着他们展开了故事叙述。故事中有善良漂亮的简与富有英俊的彬格莱因一次朋友的阻挠而分手,但最后还是终成眷属;

现代教育技术与大学公共英语教学

随着计算机网络的发展普及和现代英语教育改革的需要,现代教育技术越来越多的应用于英语教学当中。本文首先对现代教育技术这一概念进行了界定,并阐述了其理论基础,接着揭示了传统大学公共英语教学存在的问题,最后指出现代教育技术媒体在大学公共英语教学中的应用途径,为教育技术在英语教学中的应用研究做了大胆的尝试,为大学公共英语教学改革做了有益的尝试。