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体验式教学在高中教学中的作用探析
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作者 齐婴聪 《教育教学论坛》 2013年第4期111-112,共2页
体验式教学是以建构主义的学习观为基础的教学模式。以体验为基本方式,以学生创新能力提升为主要目标,以情景创设、案例剖析、互动交流等为手段。在《全日制普通高中思想政治新课程标准》背景下,体验式教学能适应当代社会发展和高中学... 体验式教学是以建构主义的学习观为基础的教学模式。以体验为基本方式,以学生创新能力提升为主要目标,以情景创设、案例剖析、互动交流等为手段。在《全日制普通高中思想政治新课程标准》背景下,体验式教学能适应当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的针对性、实效性和主动性,可以树立学生正确的价值取向,提高学生参与教学和学习的主观能动性,培养学生发现问题、解决问题的能力,有利于培养学生的创造性思维和创新精神。 展开更多
关键词 体验式教学 特征 作用 实践模式
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