冰球课程教学设计研究

冰球运动不仅能锻炼身体、强健体魄,还能培养学生们良好的团队合作精神和意志品质。科学、合理地进行冰球课程教学设计,是加强课程建设、提高人才培养质量,促进高校冰球运动有效开展的关键,对于高校冰球运动的发展具有重要的引领与示范作用。冰球课程教学设计需遵循学生中心原则、目标导向原则、多样化原则、渐进性原则、灵活性原则。冰球课程教学效果和学生学习效果的提高,应通过明确课程的目标、选择适当且有效的教学方法和教学手段、优化课程进度、构建多元的课程评估机制来实现。

河北省冰雪体育产业现状及发展路径

本文采用文献资料、专家访谈、逻辑分析、实地考察等研究方法,调研河北省冰雪体育产业发展现状,探究冬奥契机下河北省冰雪体育产业发展中存在的问题,研究发现,河北省冰雪体育产业在发展中存在专业人才不足、场地设施配备不足、装备与设备滞后、缺少精品冰雪赛事、冰雪旅游产业不够完善的问题,并以培养专业化人才、完善基础配套设施、打造高端品牌装备、举办高质量冰雪体育赛事、塑造冰雪旅游品牌为发展路径,优化冰雪体育产业结构,促进冰雪体育产业的多元化发展,增强冰雪体育产业的竞争力,加快推动河北省冰雪体育产业的创新发展。

旱地冰球课程的教学设计及其实践——以黑龙江工程学院为视角

旱地冰球(floorball)是一项来自北欧很时尚的国际体育运动项目,是受冰球(hockey)的启发而诞生的新兴团体项目,短短几十年来就已经风靡全球。我国在2007年引进了该项目,并且在北京、上海部分大、中小学作为试点,在实践过程中体现出较好的效果,旱地冰球课程补充了当前学校体育教育改革内容。目前在我国高校的课程设置中有旱地冰球课的还少之又少,但是从某种意义上说,旱地冰球运动只有进入了校园才可以说有了真正的普及。高校的旱地冰球课呈现了令人兴奋的前景,通过构建旱地冰球课程的理论与实践体系,以期为旱地冰球更好地在高校推广和发展提供理论的依据和实践的基础。

冰球运动攻防战术中的个人战术训练

采用文献整理、专家访谈、实地考察、逻辑分析等方法,调研冰球运动有关战术、战术能力研究进展,对冰球运动员个人战术类型进行系统分类,结合个人战术特点,探究攻守战术中个人的作用与任务,指出培养冰球运动员个人战术能力的重要性,提出以个人战术为基础,培养战术能力、战术意识、战术思维,提高整体竞技能力的战术训练内容、方法,为形成冰球攻防战术体系,更新冰球战术训练方式提供依据.