对“卫气营血辨证”的体会

中医学的卫气营血辨证,是《伤寒论》六经辨证的发展,也是外感热病常用的一种辨证方法。它代表病证发展由浅入深的四个不同的层次或阶段,用以说明温热疾病发展过程中的病情轻重、病变部位、各阶段的变化规律。这就是中医学常说的,＂卫之后方言气,营之后方言血＂的道理。温病的发展,一般是按卫、气、营、血这四个阶段传变的。病在卫分或气分为病浅,病在营分或血分则为病深。

辛味化瘀通络治法对脑梗死大鼠脑组织VEGF表达的影响

目的研究辛味化瘀通络对脑梗死大鼠脑组织VEGF的蛋白表达及mRNA表达的影响。方法线栓法复制脑梗死大鼠模型。随机分为正常组、模型组、非辛味低剂量组、非辛味高剂量组、辛味低剂量组、辛味高剂量组。运用免疫组化、逆转录PCR检测大鼠脑组织VEGF的蛋白表达和mRNA表达。结果各化瘀通络组脑组织VEGF蛋白表达和mRNA表达与正常组有非常显著差异;辛味高剂量组与非辛味高剂量组有显著差异。结论化瘀通络能增强脑梗死大鼠脑组织VEGF的蛋白表达和mRNA表达,并与剂量呈一定的正相关性,且辛味化瘀通络的作用更加明显。

从脏虚络痹论治慢性腰肌劳损理论探析

慢性腰肌劳损是腰部肌肉的慢性损伤,以腰部钝痛、劳累后疼痛加剧为主症;体虚过劳、复感外邪导致肝脾肾三脏亏虚、络脉痹阻是慢性腰肌劳损发生的基本病因病机。其治疗宜以养血柔肝、健脾益气、固肾填精为主兼祛邪,以更好地疏通痹阻之络脉。

“脏虚络痹”防治慢性疲劳综合征的理论及临床研究

慢性疲劳综合征(CFS)是以持续至少半年以上的严重疲劳为主要临床表现的一种疾病.这种疲劳不能用体力活动或其他疾病解释,充分休息后不能得到缓解,造成患者日常生活活动能力下降至病前的50%以下,并伴有认知功能障碍和关节、肌肉酸痛等一系列非特异性表现.随着现代社会生活节奏加快,本病发病率逐渐增高,但是病因病机仍未明确,现代医学也缺乏有效的治疗手段.因此,从中医学角度探讨其病因病机、防治原则,对于深化辨证,提高临床疗效具有重要意义.

络病与血瘀证之辨析

"络脉络病理论"源远流长,它是中医理论的重要组成部分,是中医学长河中的一颗璀璨之星,至今仍闪烁着耀眼的光芒。早在《内经》中,已初步构建了络脉络病理论体系。继后,历代医家如张仲景、喻嘉言乃至叶天士、王清任等均在理论和临床上发展了络脉络病理论。现代络脉络病理论的研究已成为近年中医学术研究的热点和重点之一。湖北中医学院邱幸凡教授在上世纪70年代末率先开展了络脉理论研究,在国内权威期刊上发表了相关论文,并于1991年出版了《络脉理论与临床》专著。上世纪90年代末期,王永炎院士在实验的基础上提出瘀毒阻络是络病形成的病理基础,认为其基本病理变化是虚滞、瘀阻和毒损络脉。其间,吴以岭教授也开展了络病理论的临床和实验研究,并于2004年主编出版了《络病学》等著作,运用络病理论指导辨治疑难杂病,取得了良好效果。遍阅医案,纵观诸家,医者取得显著的临床成就,无不与精通络理、善于治络有关。但限于历史原因,络脉络病理论还没得到现代医家的足够重视,以至影响了对疑难杂病的治病效果,正如叶天士所说:"医不知络脉治法,所谓愈究愈穷矣。"因此,为了弘扬络脉络病理论,开拓对疑难杂病的辨治思路,进一步提高治疗效果,本刊特开辟络脉络病研究专栏,欢迎有识之士赐稿,共同探究络脉络病的奥秘。

中医学中的类比思维

类比是根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同而推出它们在其他方面也可能相似或相同的一种逻辑方法。中医学从整体观念出发,常以自然界和社会的事物与人体内的事物相类比去探索和论证人体生命活动的规律、疾病的病理变化以及疾病的诊断防治等问题,对中医学理论体系的形成和发展起到了重要作用。

《中医基础理论》网络教学平台建设初探

目的:针对《中医基础理论》传统教学中存在的问题,构建基于网络环境下的教学平台,《中医基础理论》网络教学模式。方法:以建构主义和自主学习理论为基础,依托信息技术在教育领域的应用成果和高等院校内部现有的校园网络,建立起一个基于网络环境的《中医基础理论》课程教学平台。结果:采用《中医基础理论》网络教学平台的班级作业习题、笔试考核效果好,学生对该网络教学平台具有明显的赞同倾向。结论:该教学平台可以改革教学模式与方法,丰富教学内容,拓展学生知识面,提高教学效果。

辛味化瘀通络对脑梗死大鼠脑组织微血管密度的影响

目的研究辛味化瘀通络对脑梗死大鼠脑组织微血管密度的影响,为中医络病的化瘀通络治疗提供相应的实验数据和应用基础。方法线栓法复制脑梗死大鼠模型。随机分为正常组、模型组、辛味低剂量组、辛味高剂量组、非辛味低剂量组、非辛味高剂量组。灌胃治疗7天后,运用免疫组化法检测大鼠脑组织CD31蛋白表达。采用Weidner方法进行微血管判定及计数。结果各化瘀通络组与模型组有非常显著差异(P<0.01);辛味各剂量组与非辛味各剂量组有显著差异(P<0.05)。结论化瘀通络能促进脑梗死大鼠脑组织半暗带区血管新生,并且辛味化瘀通络的作用更加明显。

信息化条件下《黄帝内经》自主学习模式的研究

目的:探讨信息化条件下《黄帝内经》自主学习模式的教学效果。方法:选择126名中医学专业大学二年级学生为试验班,采用"课堂教学同步开展信息化条件下自主学习"模式;选择128名中医学专业大学二年级学生为对照班,采用传统"课堂讲授式"教学模式。课程结束后,采用考试成绩和问卷调查评价信息化条件下《黄帝内经》自主学习模式的实施效果。结果:试验组学生的考试成绩明显高于对照组(P<0.05),且问卷调查显示大多数学生认为信息化条件下《黄帝内经》自主学习模式明显提高了自主学习能力。结论:信息化条件下《黄帝内经》自主学习提高了学生自学兴趣、自学能力以及培养了互学、互教的良好的团队协作精神。

《素问·六节藏象论》脾为至阴辨析

现行《内经选读》教材在解释《素问·六节藏象论》原文至阴时写道:"至阴,从阳位到达阴位。脾居中焦,位于上焦阳位与下焦阴位之间,故曰至阴。"笔者则认为文中至阴作为脾的特性理解较为合理,并从《内经》五脏阴阳属性的划分标准以及脾的生理、病理、临床治疗等方面来探讨至阴作为脾的特性理解的合理性。

关于中医思维模式的思考

中医思维是以中国数千年的传统文化积淀为根基,在中医药学知识背景下对人类生命活动及其相关联问题的思考。在中医药理论与实践中,这些思维模式被完整的保留而得以体现,继承和发展中医药理论需要重视中医思维模式的研究。思维模式是用最精炼的语言勾勒出该思维活动基本规律的框架,如中医"取象运数,形神一体,气为一元"的整体思维模式。通过思考中医思维模式,反思到底什么是中医特色,更好地促进中医学术发展。