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“你的作业本,愿意给我吗?”
1
作者
齐宪丽
《湖南教育(下旬)(C)》
2017年第3期49-49,共1页
上午第二节是数学课,孩子们学完小数乘法竖式计算,丁思同学在黑板上示范了小数乘法的竖式写法。同学们争先恐后地总结了小数乘法的计算方法“算、数、点”:算就是先按照整数乘法算出积,数就是数出因数中一共有几位小数,点就是从积的右...
上午第二节是数学课,孩子们学完小数乘法竖式计算,丁思同学在黑板上示范了小数乘法的竖式写法。同学们争先恐后地总结了小数乘法的计算方法“算、数、点”:算就是先按照整数乘法算出积,数就是数出因数中一共有几位小数,点就是从积的右边数出几位并点上小数点。接下来进入练习巩固环节。孩子们都不约而同地拿出笔,准备在自己的作业本上做练习。
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关键词
小数乘法
竖式
课堂练习
数学老师
计算方法
声地
周记
王楚
书写质量
学习成绩
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职称材料
题名
“你的作业本,愿意给我吗?”
1
作者
齐宪丽
机构
广东省深圳市蛇口育才教育集团第四小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2017年第3期49-49,共1页
文摘
上午第二节是数学课,孩子们学完小数乘法竖式计算,丁思同学在黑板上示范了小数乘法的竖式写法。同学们争先恐后地总结了小数乘法的计算方法“算、数、点”:算就是先按照整数乘法算出积,数就是数出因数中一共有几位小数,点就是从积的右边数出几位并点上小数点。接下来进入练习巩固环节。孩子们都不约而同地拿出笔,准备在自己的作业本上做练习。
关键词
小数乘法
竖式
课堂练习
数学老师
计算方法
声地
周记
王楚
书写质量
学习成绩
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
“你的作业本,愿意给我吗?”
齐宪丽
《湖南教育(下旬)(C)》
2017
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