小学语文教学中如何实施创新教育

在小学语文教学中,实施创新教育是极为重要的。创新是人类社会生生不息、永远向前的动力,是民族兴旺的不竭源泉。小学语文在基础教育中有着十分重要的地位和十分独特的作用。它在培养学生情感、激发学生学习兴趣以及培养学生创造性思维和创新意识方面都有着不可忽视的作用。如果语文教师在教学中多一点对创新意识和创造性思维的渗透,那么培养出来的学生在将来的学习和生活中就会多一点创新意识和能力,在他们走入社会时也就会为社会增添一点创新的新鲜血液,为国家的各方面发展增添一股新的创新力量。因此语文教学的重要目标之一就是在语文教学中实施创新教育,培养学生的创造力,这也是语文教学的一项基本任务。为此,我就小学语文教学中如何实施创新教育谈几点粗浅的看法。

浅议课堂教学观

新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,以学生为主体。教师应着力构建自主的课堂,让学生在生动、活泼的状态中高效率地学习。新的教学理念告诉我们：新的教学方式倡导学生主动参与、勤于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,

浅谈小学语文教学感受

小学语文，是孩子们接触语文学习的最初阶段，也是激发学生学习兴趣的最佳时期，更是培养孩子良好学习习惯的最好时机。

少年壮志不言愁

你永远都不会知道我在想着什么,除非某一天我告诉了你。但我永远都不会告诉你,因为我并不爱你。我会把我的心事告诉林颖,原因并非我爱她,而是我们拥有共同的身份——复读生。

小谈数字化

在这里，想谈一个比较小的问题，就是中国棋界的数字化问题。我写棋评几年来，最感困惑的就是这个问题。每涉及到一些数据问题，比如相关棋手的交手次数、胜负结果、对局具体战况等问题时，常常有一筹莫展的时候，特别是如果涉及到年代稍为久远的情况，沮丧的感觉不是一次两次。我棋评中出现的错误几乎绝大部分都是在这里犯下的。要把这上升到学术的角度看，这些都是名副其实、非常赧颜的“硬伤”啊!

阿联赴美八个坎，一个家

易建联表现好,出人意料地好。仅仅五、六场常规赛,他就获得满堂彩,不仅确立先发大前锋的地位,而且手感柔顺,投篮精准,弹跳出色,发挥抢眼。从密尔沃基内部传来的消息,雄鹿队坚信得到了下一个诺维茨基(上赛季NBA最有价值球员)。阿联虽好,还是要过菜鸟赛季的八个坎,但是因为现在大好,有的坎已经被他跨越,有些正在跨越,还有一些没有被跨越。

阿联挑战“新秀墙”

Rookie wall（新秀墙）．在似是而非之间阿联遇上了。有些神秘．但也有些密不透风。

阿联领跑2007新秀

如果把2007-2008赛季比作一场漫长马拉松，那么在新秀第一方阵里领跑的就有易建联。这个赛季，最佳新人已经非超音速的天才球员凯文·杜兰特莫属，而易建联有望入选新秀最佳阵容。

数字化阿联

数据对于运动员来说，历来是有争议的，有人认为数据是可以最准确反映事物的东西，也有人认为数据是最会骗人的文字游戏。但无论如何，都不能否定数据对评估运动员所起的指导作用，至于欺骗人的数据，只能说统计的方式还不够科学和精确，阿联进入NBA两个月有余，在这两个月中，阿联“制造”了一些数字，就让我们通过这些数据,管窥一下阿联的过去与将来。

阿联要为困难做好准备

易建联去洛杉矶之前，我和姚明多次聊过他来NBA之后，能否在这个联盟立得住脚的问题。目前NBA选秀网的估计排名是夏洛特山猫会在第五顺位挑选阿联，但这种过于乐观的前景不见得是好事。