一道圆的最值问题的变式探索

题目已知直线l的方程为x+y-6=0,M为圆x2+y2-4x+3=0上的任一点,设点M到直线l的距离为d,则d的最大值为。分析:求出已知圆的圆心与半径,利用圆心到直线的距离求解。解:圆x^2+y^2-4x+3=0化为(x-2)^2+y^2=1,可知圆心坐标为(2,0),半径为1。

循环语句重点剖析

一、知识点解读1.循环语句.循环语句与程序框图中的循环结构相对应,一般程序语言中都有直到型和当型两种循环语句,分别对应于程序框图中的直到型和当型循环结构。

空间几何中的探索性问题的求解策略

立体几何中的探索性问题一般都是条件开放性的探索性问题,一般采用的方法是执果索因,先猜后证的方法,即观察与尝试给出的条件再证明,或者假设求解的结果存在,寻找使得这个结论成立的条件,把几何问题转化为代数问题来解决,如果找到符合题目结果要求的条件,则存在;如果找不到符合题目要求的条件或出现了矛盾,则不存在.

解决三角函数图像平移问题需要“四看”

三角函数图像的平移是高考考查的重点，为了帮助大家更好地掌握这类问题，下面归纳出这类问题的几种题型以及求解策略。

2014年高考三视图考点透视

1热点透析 三视图是高考必考内容之一，考查几何体的三视图以及与表面积、体积的交汇是高考命题的重点．这类题目通常属中等偏易题，题型多以选择题、填空题为主，有时也会出现在解答题中．近几年高考对三视图的考查更加多元化，如非常规放置的几何体、组合体、几何体的切割问题、在常规几何体中挖出某一几何体等．题目灵活，增加了问题的难度，更能考查学生的空间想象能力．如何快速解决这类问题，首先需要明确这类问题的命题方向．