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新理念下的课堂教学反思
1
作者
齐庆刚
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第1期87-88,共2页
新课标要求我们转变教学观念;课堂教学中,教师要化被动为主动;实施新课改,教师的备课量实际上已经加大;创建优质课堂,已是我们的当务之急。
关键词
更新
定位
实效
优质
下载PDF
职称材料
明确目标 注重落实——浅谈高中语文教学的要点
2
作者
满庆国
齐庆刚
《吉林省教育学院学报》
2015年第12期61-62,共2页
语文基础知识的掌握和运用,可以在学习文本时强化;古诗文和现代文分析能力的培养,可以在讲读课文中完成;写作目标的训练,可以同阅读联系起来。
关键词
知识
能力
积累
提高
落实
下载PDF
职称材料
题名
新理念下的课堂教学反思
1
作者
齐庆刚
机构
吉林市第二高级中学校
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第1期87-88,共2页
文摘
新课标要求我们转变教学观念;课堂教学中,教师要化被动为主动;实施新课改,教师的备课量实际上已经加大;创建优质课堂,已是我们的当务之急。
关键词
更新
定位
实效
优质
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
明确目标 注重落实——浅谈高中语文教学的要点
2
作者
满庆国
齐庆刚
机构
吉林市高新区新北实验小学
吉林市第二高级中学
出处
《吉林省教育学院学报》
2015年第12期61-62,共2页
文摘
语文基础知识的掌握和运用,可以在学习文本时强化;古诗文和现代文分析能力的培养,可以在讲读课文中完成;写作目标的训练,可以同阅读联系起来。
关键词
知识
能力
积累
提高
落实
Keywords
Knowledge
Ability
Accumulation
To Improve
The Implementation
分类号
G540 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
新理念下的课堂教学反思
齐庆刚
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014
0
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职称材料
2
明确目标 注重落实——浅谈高中语文教学的要点
满庆国
齐庆刚
《吉林省教育学院学报》
2015
0
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