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浅谈如何做好党校函授班主任工作
1
作者
齐延中
《科教探索》
2008年第9期47-47,共1页
党校函授班主任是教学班的组织者和管理者,是学员、教师、学校沟通的桥梁和纽带。班主任的工作效果的好坏,关系到函授教育质量的高低。全面准确地掌握各方面信息,把握班主任工作规律,创新管理模式,可以充分发挥班主任的作用,提高...
党校函授班主任是教学班的组织者和管理者,是学员、教师、学校沟通的桥梁和纽带。班主任的工作效果的好坏,关系到函授教育质量的高低。全面准确地掌握各方面信息,把握班主任工作规律,创新管理模式,可以充分发挥班主任的作用,提高管理效益。
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关键词
班主任工作
函授
党校
管理模式
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题名
浅谈如何做好党校函授班主任工作
1
作者
齐延中
机构
开封市委党校
出处
《科教探索》
2008年第9期47-47,共1页
文摘
党校函授班主任是教学班的组织者和管理者,是学员、教师、学校沟通的桥梁和纽带。班主任的工作效果的好坏,关系到函授教育质量的高低。全面准确地掌握各方面信息,把握班主任工作规律,创新管理模式,可以充分发挥班主任的作用,提高管理效益。
关键词
班主任工作
函授
党校
管理模式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G727 [文化科学—成人教育学]
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1
浅谈如何做好党校函授班主任工作
齐延中
《科教探索》
2008
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