构建高效探究式生物课堂

生物课程是高中阶段重要的科学课程,是自然科学中一门基础学科.生物教师需要根据学科特点、学生特点,把握探究性学习的本质,因地制宜地运用多种课堂教学手段,实施个性化、人性化教学,使教学的主阵地课堂更精彩.因此,如何构建行之有效的探究式课堂教学模式,无疑是高中生物新课程实施过程中亟待解决的重要且紧迫的课题.