一体式语文教学模式探究——以“PTCA”作文教学为例

一体式语文教学模式是一种'基于工作过程'的教学方法,适用于职业性较强的语文教学,能极大地满足学生的发展需要。'PTCA'是'Project(项目驱动)、Training(岗前培训)、Competition(技能比武)、Assignment(任务巩固)'的简写,分别代表课堂导入、课堂教学、课堂应用和课堂反思四个步骤。'PTCA'作文教学是中职学校从企业管理中引进的一种语文教学方法。

应用“质量环”进行“总结”教学的案例

当下,中职学生普遍认为学写“总结”等应用文越来越没意思,学习内容与社会生产生活相脱离,很多中职学校语文教师也倾向于认为应用文写作这一内容教学设计难度较大,很难上得让学生感兴趣,取得好的教学效果。但“满足学生个性和职业生涯发展”的需要是中职教育教学的首要任务。“问题就是课题”,所以我们就以“总结”教学为案例,谈一谈“质量环”企业管理法在中职学校应用文写作教学中的运用。

谈谈中职语文课堂愿景建设

将语文的课堂建设好、管理好是语文教师的共同愿望。笔者认为,理清学生愿景是建设良好课堂的前提。本文讨论了课堂愿景建立的作用和意义,明确了中职语文课堂愿景建立、课堂愿景实现和课堂愿景评价的做法。