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做中等职业学校班主任工作的几点体会
1
作者
齐春茹
《科技信息》
2011年第3期I0217-I0217,共1页
几年的班主任工作实践,我体会到中等专业学校的班主任同样是学生的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。和其它类学校的班主任一样既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会之间的桥梁。在全面推行素质教...
几年的班主任工作实践,我体会到中等专业学校的班主任同样是学生的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。和其它类学校的班主任一样既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会之间的桥梁。在全面推行素质教育的今天,中等职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上更加要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。
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关键词
中等职业学校
班主任工作
中等专业学校
素质教育
中等职业教育
专业技术人才
教育形式
领导者
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题名
做中等职业学校班主任工作的几点体会
1
作者
齐春茹
机构
沈阳技师学院
出处
《科技信息》
2011年第3期I0217-I0217,共1页
文摘
几年的班主任工作实践,我体会到中等专业学校的班主任同样是学生的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。和其它类学校的班主任一样既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会之间的桥梁。在全面推行素质教育的今天,中等职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上更加要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。
关键词
中等职业学校
班主任工作
中等专业学校
素质教育
中等职业教育
专业技术人才
教育形式
领导者
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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1
做中等职业学校班主任工作的几点体会
齐春茹
《科技信息》
2011
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