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重拾劳动教育:项目学习在乡村
被引量:
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作者
齐松先
《中小学信息技术教育》
2017年第4期22-24,共3页
如果说,教育是一种慢的艺术,乡村教育,就更是一种慢的艺术了。这种慢的艺术并不是乡村教育脱离了时代和社会背景,而是乡村教育因为慢而变得深刻,因慢而变得厚重,乡村教育有着精彩的独特空间。思考——乡村教育的根在哪里89年前,陶行知...
如果说,教育是一种慢的艺术,乡村教育,就更是一种慢的艺术了。这种慢的艺术并不是乡村教育脱离了时代和社会背景,而是乡村教育因为慢而变得深刻,因慢而变得厚重,乡村教育有着精彩的独特空间。思考——乡村教育的根在哪里89年前,陶行知先生在《中国乡村教育之改造》一文中疾呼:"中国乡村教育走错了路!
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关键词
乡村教育
劳动教育
项目学习
社会背景
艺术
陶行知
中国
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职称材料
题名
重拾劳动教育:项目学习在乡村
被引量:
1
1
作者
齐松先
机构
甘肃省武威市凉州区四坝镇南仓小学
出处
《中小学信息技术教育》
2017年第4期22-24,共3页
文摘
如果说,教育是一种慢的艺术,乡村教育,就更是一种慢的艺术了。这种慢的艺术并不是乡村教育脱离了时代和社会背景,而是乡村教育因为慢而变得深刻,因慢而变得厚重,乡村教育有着精彩的独特空间。思考——乡村教育的根在哪里89年前,陶行知先生在《中国乡村教育之改造》一文中疾呼:"中国乡村教育走错了路!
关键词
乡村教育
劳动教育
项目学习
社会背景
艺术
陶行知
中国
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
重拾劳动教育:项目学习在乡村
齐松先
《中小学信息技术教育》
2017
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