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提高语文课堂有效性的三点体会
被引量:
1
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作者
齐树稳
《中国教育技术装备》
2010年第19期117-117,共1页
课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而语文课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,中学新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何...
课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而语文课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,中学新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化。有效教学是一重要途径。
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关键词
课堂教学
语文教学
课程改革
效益最大化
思想观念
基础教育
有效教学
学生
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职称材料
题名
提高语文课堂有效性的三点体会
被引量:
1
1
作者
齐树稳
机构
河北省玉田县林南仓中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第19期117-117,共1页
文摘
课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而语文课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,中学新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化。有效教学是一重要途径。
关键词
课堂教学
语文教学
课程改革
效益最大化
思想观念
基础教育
有效教学
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
提高语文课堂有效性的三点体会
齐树稳
《中国教育技术装备》
2010
1
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