充气过程对微球表面形貌的影响

对空心玻璃微球(HGM)在高温充气过程中的表面形貌进行了研究。分析局部晶化出现的时间和条件,并通过其表面形貌、成分分析探究了其随时间的变化规律。研究结果表明:影响HGM高温充气后表面形貌的因素主要有充气温度和充气压力;充气温度越高、压力越大表面形貌发生变化所需时间越短。导致表面形貌变化的本质原因是结晶分相,结晶成分主要由Na,B等元素组成。HGM的表面结晶分相使其表面粗糙度大幅度升高,但随着脱离充气环境后放置时间的延长而又逐渐降低。其表面粗糙度降低的主要原因是Na,B等元素的逆向迁移。

孔径对空心玻璃微球力学性能的影响

为实现大分子气体的充入,对空心玻璃微球(HGM)开孔使分子半径较大的Ar气从微孔进入球内,再对微孔进行封胶处理。空心玻璃微球表面的微孔将导致其力学性能(耐压强度)发生改变。运用扫描电子显微镜观察微孔周边形貌并对封胶后的HGM进行了耐压强度测试。结果表明:开孔后,空心玻璃微球孔口处完好,未出现微裂纹,随着孔径的改变,其耐压强度有所差异,当孔径为15μm时,空心玻璃微球的耐压强度降低量最小,其减少值为11.9%;利用有限元分析法对不同孔径的HGM在外压下所受应力进行模拟,模拟结果表明微球的加工孔径越小,其所受应力越小,与实验结果相吻合。

浅析中学生作文中的情感失真

假若把学生的作文比作一幢大厦,那么情感就是架起这座大厦的钢筋水泥。"文章不是无情物",没有情感的作文就如同一幢大厦失去了了钢筋水泥,必定会发生坍塌。现实生活中的中学生都极富个性,情感充沛,爱憎分明。然而这些鲜活的生命个体所创作出来的作文总是十分乏味。不是语言不够优美,也不是结构不够严谨,而是情感过于干瘪单调,不够真实。在当前的作文教育模式下,学生已经总结出了一套写作"范式"——出什么样的题就说什么样的话,歌颂什么样的美德,批判什么样的思想……因此,常常是一千名学生写出同一个"哈姆雷特",中学生作文中的情感失真现象已经十分严重,值得广大教育工作者深深反思。

关于“爱的教育”的四个问题——浅析夏丏尊“爱的教育”与语文教学的结合

夏丏尊先生有感于亚米契斯的儿童小说《心》,结合多年教学实践,形成了"爱的教育"的教育思想。"爱的教育"强调教育过程中师生的情感互动,主张将情感融入到教育教学的过程中,教师要用浓浓的爱意来感染学生。爱的教育思想对学生的发展,对语文学科的发展乃至我国教育事业的发展都有着重要意义。目前我国的语文教育存在诸多问题,要想解决这些问题,必须借鉴夏先生"爱的教育"的思想;而语文得天独厚的工具性与人文性,更为"爱的教育"的实施提供了广阔天地。

谈《世纪潮》、《眺望》创作构想

谈《世纪潮》、《眺望》创作构想齐梦慧“高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”，这是党的十五大的主题。江泽民总书记在十五大报告中讲到邓小平理论的历史地位和指导意义时说：“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪...

创作随感

一、在探索中发现自己我画了很多年油画,也搞了几年壁画。在创作实践中如何走出自己的路,这是件难事。最近几年我在画风景画中摸到了点门路,走了一段属于自己的路,谈点随想。要想在创作实践中不重复人家而开创自己的路,首先需要善于发现自己,需要克服盲目性、自悲心态,树立自尊心。85新潮把近现代绘画搞了一遍,这是随着世界范围的文化交流频繁、科学的发展、社会生活节奏的急速变化使人审美心理结构产生变化的结果。艺术家的大胆创作反映了献身艺术劳动的勇气和精神,不同观念指导下的创作实践有助于我们思考,使我们扩大审美领域。画家在创作中多方面的追求是无止境的,但怎样创作出具有个性的、民族的、时代感的油画作品,这是需要认真研究的课题。

张玉生与“丰抗素”

穷困潦倒,妻离子亡,30年呕心沥血终有大成千万富翁,河北首富,他竟不为所动弃如敝履他是奇人、怪人!? 一份来自大西北银川的报告令人感奋:民盟中央社会服务部推广的"丰抗索",对干旱半干早地区农作物增产具有显著作用:小麦、玉米增产10%,土豆增产23—25%,蔬菜瓜果增产30—40%。"丰抗索"的研制者是河北省获鹿县的农技师、民盟盟员张玉生。