谈谈句型——兼论设问句和反问句

一、要重视句型的研究 “科学技术是第一生产力”,科学技术是推动社会发展与进步的动力。自然科学和社会科学的研究,要服务于社会的发展与进步,有利于社会的发展与进步。同样,作为社会科学的现代汉语语法学,也要服务于社会的发展与进步,有利于社会的发展与进步。

古代汉语疑问句中的有关问题

疑问句是按照句子的语气(或用途)划分的语气句型中的一种。疑问句一般分为四类:特指问、是非问、正反问、选择问。这点,古代汉语和现代汉语是相同的。

古代汉语教学一得——略论子产其人

古代汉语作为一门基础课和工具课,主要是通过古代文献的讲解,突出其中的语言因素。但是,任何一门学科的讲授,除了弄清楚本学科的理论体系,还要全面、完整地讲授本学科所涉及到的有关的科学知识,同时也必然会涉及到有关的历史背景,重要历史人物的思想观点、事迹及其在历史发展中的嬗变和斗争。 笔者在讲授《郑人铸刑书》(《左伟·昭公六年》)时。

古今汉语比较谈

我国高等院校的文科专业,特别是文学、语言、法律等专业,一般都开设汉语课,把汉语课作为一门基础课和工具课来讲。语言作为一种社会现象,是在历史上发生发展的,每个民族的语言都如此。古代汉语和现代汉语是属于同一语种的不同历史阶段的语言。笔者在《古文今译中的若干问题》一文中提出“语言文字是一种社会现象和符号系统,思想内容是它的实质”。古代汉语经过历史的发展,成为今天的现代汉语。

古文今译中的若干问题

在政法成人高校的古代汉语教学中,把古代的文言文翻译成现代的语体文,是主要的教学手段之一,也是用来考察学生阅读古代文言文的能力和培养学生掌握古代文言能力的重要方式。 翻译,就是根据内容和形式统一的原则。

疑问句、句型初探

一、引言 疑问句是语法学中句法研究的范畴。可以这样说,人们认识客观世界,是从一个一个具体事物、具体现象开始的。在语法学上,这些具体事物、具体现象,表现为一定的词。而每个词的意义,总是客观存在的事物或现象的反映,它不是人类凭空臆造出来的。例如,客观世界有“山”。