“化工原理”双语教学改革的实践与研究

根据化工原理双语教学改革的实际情况,分析化工原理双语教学具有的优势和存在的问题.通过讨论双语教学的影响因素,对化工原理双语教学提出更好的建议.

掺杂VO_2的制备方法及其对性能的影响

VO2是一种温感相变材料,在68℃左右它从低温半导体相向高温金属相转变,同时其光学和电学性质发生突变。通过掺杂可以调整VO2的相变温度,掺杂VO2在建筑用节能窗等方面有广阔的应用前景。综述了掺杂VO2粉体和掺杂VO2膜的制备方法和性能,讨论和分析了制备方法、掺杂工艺、基片选择与预处理、掺杂离子性质、复合掺杂离子种类对VO2结构和性能的影响。指出化合价大于V4+的掺杂剂能使VO2相变温度降低,化合价小于V4+的掺杂剂能使VO2相变温度升高,化合价等于V4+的掺杂剂,其离子半径大于V4+的能使VO2的相变温度降低,离子半径小于V4+的能使VO2的相变温度升高。提出了掺杂VO2研究中存在的问题,对掺杂VO2的研究趋势进行了展望。

二氧化钒粉体研究的新进展

VO2具有B、M和R等晶相,VO2(B)是亚稳态的单斜金红石结构,VO2(M)是单斜金红石结构,VO2(R)是四方金红石结构。VO2具有特殊的光学和电学性质,是一种具有广泛应用前景的功能材料。本文综述了VO2(B)纳米粉的合成方法、合成温度及所用试剂,分析了VO2(B)的性质与用途,讨论了VO2(M)粉体合成中的关键问题与研究现状,评述了M与R相之间转变的类型和诱导因素、相变温度影响因素、相变机理研究手段,总结了2007年以来VO2粉体研究的新进展,指出深入研究相变机理是控制VO2相变性质的前提,是研究发展的趋势。

光学碱度在玻璃中的应用及其与元素性质的关系

光学碱度是玻璃酸碱性的尺度,是玻璃结构特性的反映,直接影响玻璃的化学和物理性质。本文介绍了玻璃光学碱度的概念、实验测定和理论计算方法,综合评述了玻璃光学碱度与元素电负性、O2-极化率、O1s结合能之间的变化规律,讨论和分析了参数之间变化的定性趋势和定量方程,总结了玻璃光学碱度的本质及其相关性质,对进一步研究光学碱度在不同玻璃系统中的应用及其变化规律的必要性做出了展望。

控制NH_4VO_3分解及产物间反应制备VO_2的研究

VO2是一种温感相变材料,68℃左右它从低温半导体相向高温金属相转变,同时其光学和电学性质发生突变。由于V与O之间可以形成任意化学配比的VxOy,所以纯VO2的制备过程复杂难以控制。采用单一原料NH4VO3,在化学计量反应计算的基础上将其装入刚玉坩埚,置于特制的高压釜中,升温至1000K,反应60min,自然冷却得蓝黑色VO2样品。利用X射线衍射、扫描电镜和差示扫描量热法对样品进行表征与测试,结果表明,所制备的样品为VO2多晶粉末,粒度为几至几十微米,具有相变特性,相变温度为343.53K,相变过程是吸热过程,相变焓为43.75J/g。目前,该方法是合成VO2研究中最简单易行的方法。

硅酸盐玻璃表面析碱的研究

对硅酸盐平板玻璃进行恒温恒湿培养,采用原子吸收分光光度计法测定了玻璃的MgO和Na2O的析出量,采用荧光X-射线分光计法测定了玻璃风化后的表面成分。研究结果表明:该玻璃的总析碱性能随恒温恒湿处理的温度、湿度和时间的增加呈增加趋势,Na2O的析出量对温度敏感,MgO的析出对Na2O的析出有抑制效应。

浮法玻璃中气泡的分析

通过实例分析 ,探索了浮法玻璃气泡的尺寸、位置、成分、形成条件、形成机理等因素的内在联系 。

基于改进AHP法定权的模糊优选模型在地下水质评价中的应用

分析了水质评价具有多目标性和模糊性的特点 ,针对多目标评价中权重确定所存在的主要问题 ,引进了改进的AHP法 ,在此基础上构造多目标模糊优选模型 。

与锡槽有关的玻璃缺陷的形成和防止

对与锡槽有关的玻璃缺陷的形貌、来源、形成机理和防止措施进行了综合分析与论述。

生产中浮法玻璃气泡形成的研究(英文)

揭示了生产中浮法玻璃气泡形成的机理、位置、尺寸、组成与操作工艺条件之间的规律。对生产高质量的玻璃有指导意义。

化工原理教学中创新实验项目的研究

化工原理是化工类学生的一门重要的专业基础课程,化工原理实验是化工原理课程中的一个重要部分,是深入理解化工原理理论知识的有效途径。本文在化工原理创新实验项目研究的基础上,提出化工原理创新实验项目的设计思路、目标及实施步骤,分析了创新实验项目对学生查阅文献能力、创新能力、统筹兼顾的整体思维能力、实践能力、科研能力的培养与提升的作用。总结出创新实验项目的开展是提高学生综合素质有效途径。

玻璃光学碱度与三阶非线性光学极化率

介绍了玻璃光学碱度的概念,讨论了玻璃光学碱度与三阶非线性光学极化率之间的变化规律,分析了二元硼酸盐、硅酸盐、锗酸盐、碲酸盐、钛酸盐玻璃系统中光学碱度与三阶非线性光学极化率之间变化的定性趋势和定量方程,总结了玻璃光学碱度的本质及其影响,对进一步研究不同玻璃系统中光学碱度与三阶非线性光学极化率之间定量关系的趋势进行了展望。

基于现代学徒制的多媒体专业教学改革的探讨

2014年8月底,《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》教职成[2014]9号正式出台,现代学徒制的试点工作在高职教育中正在如火如荼的开展。现行的现代学徒制在具体实践中还存在很多外部条件局限而引起的制约,本文就从学校层面探讨多媒体专业的教学改革来促进现代学徒制的探索。

B_2O_3-Na_2O-V_2O_5玻璃紫外吸收截止波长和密度关系的研究

以硼酸、无水碳酸钠和五氧化二钒为原料，通过熔融-石墨模成形法制备（70-x）B2O3-30Na2O—xV2O5三元硼酸盐玻璃，其中x=1％～10％（摩尔分数）。经过研磨和抛光制成尺寸为30mm×30mm×2mm的玻璃样品。采用阿基米德原理法测定样品的密度，采用紫外／可见分光光度计测定样品的吸收光谱。结果表明，玻璃的密度d与玻璃紫外吸收截止波长入呈线性关系。当截止吸收波长小于或等于390nm时，二者符合方程入=2222．0d-4794．8；当截止吸收波长大于390nm时，二者符合方程入=1100．5d-2181．9。

无线网状网的轻便身份认证协议研究

分析了近期无线网络发展所带来的影响以及相关的技术改进和缺点,发现节点身份验证虽然已经取得改善,但是还是有一些能量优化方面带来的问题。提出网状节点移动时候的身份验证问题解决方案,通过该方案,外域和家域在没有取得联系的时候也可以进行相关认证,从而改善能量方面带来的一些安全问题。

无机与分析化学精品实验项目的建设

民族院校"无机与分析化学"精品实验项目建设,应以不断提高学生自主实验的积极性和主动性,使学生综合素质的培养自主渐进;精品实验项目实施应将基础知识、基本技能训练与趣味性相结合;以学生为主体,教师为主导;注重考核学生的综合素质和创新能力的提高。

应用化学专业创新实践教学探索

根据高等教育改革与发展的需要,结合民族院校应用化学专业的特点,通过专业实验、科学研究及实习教学三方面进行实践教学改革,提出了开放式实践教学模式。用案例法说明了应用化学实践教学在培养创新型、应用复合型专业人才中发挥的重要作用。

环保型毛染整技术的发展

毛纺制品的染整过程中,在增加功能的同时,化学合成物质的大量应用,带来了巨大的环境污染和水资源浪费问题。文章针对以上问题,分别介绍了天然染料、生物酶、壳聚糖、植物提取液、超临界CO2、纳米材料等离子体、负离子等环保型材料和技术在毛纺产品染色及整理加工中的应用情况。

基于actionscript的flash游戏碰撞检测研究

Flash游戏随着actionscript语言的发展变得越来越流行,尤其是actionscript3.0问世以后,面向对象的语言是以元件等来制作动画的flash变得更加简单和便于实现。碰撞检测是flash游戏里面非常关键的一个概念,由于两个物体的运动不可避免而发生的碰撞,会给整个游戏带来更加精彩的可玩性。本文主要介绍了从actionscript 2.0开始flash游戏中最常用的一些碰撞检测机制,深入剖析了各自的优缺点,为以后进一步的深入研究做好准备。

膜生物反应器法处理调味品生产废水

介绍了膜生物反应器法对调味品厂高浓度有机废水的去除机理和可行性。试验结果表明 :膜生物反应器法具有污泥负荷大、出水水质稳定、生化反应速率快、占地面积少和维护管理简便等特点。