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妙用比喻添文采
1
作者
齐玉燕
《快乐作文(高年级版)》
2014年第5期20-20,共1页
比喻就是我们通常所说的“打比方”。好的比喻可以使文章的语言生动鲜明,使事物的特征形象具体,让人回味无穷,进而增强文章的艺术感染力。
关键词
比喻
文采
妙用
“打比方”
艺术感染力
语言生动
文章
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职称材料
一树梅花万首诗
2
作者
齐玉燕
《快乐作文(高年级版)》
2014年第9期13-13,共1页
如果全班同学一起来写同一道作文题,而且每人都有不同的立意、布局、主题、结构、语言、表现方法,没有哪两个人会是相同的。这景象是不是有点儿像“百花齐放”?用古人的一句诗来形容,就是“一树梅花万首诗”。
关键词
梅花
诗
表现方法
百花齐放
作文题
景象
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职称材料
用心感受,让真情在文字间流淌
3
作者
齐玉燕
《学生天地(小学中高年级)》
2015年第10期38-39,共2页
感受文字间流淌的情 在巴金先生写给小读者的一封信中有这样一段话:“不要把我当成什么杰出人物。我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞我有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。”很显然,文章充...
感受文字间流淌的情 在巴金先生写给小读者的一封信中有这样一段话:“不要把我当成什么杰出人物。我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞我有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。”很显然,文章充满感情很重要。
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关键词
感受
文字
真情
杰出人物
普通人
感情
巴金
原文传递
宁宁种字
4
作者
齐玉燕
《小学生时空(汉)》
2016年第6期17-17,共1页
宁宁粗心大意,老是写错别字。这天,宁宁睡着了,来到一个叫“种字国”的地方。这里的人告诉她,需要什么东西,就把什么字种下去。
关键词
小学教育
语文
阅读
《宁宁种字》
原文传递
羊村的数学竞赛
5
作者
齐玉燕
《小学生天地(中年级版)》
2015年第11期25-25,共1页
羊村正在举行数学竞赛。羚羊村长出题:“在41□、25□和28□这3个数的□里分别填上合适的数字,使它们都是3的倍数。开始抢答!”
关键词
数学竞赛
羚羊
个数
倍数
原文传递
那些被我们“戏说”的汉字:"吝""啬"相伴,永不分离
6
作者
齐玉燕
《学生天地(小学中高年级)》
2014年第3期42-42,共1页
从前,有两个人,一个叫吝先生,一个叫啬先生。
关键词
汉字
戏说
分离
原文传递
句子兄弟上法庭
7
作者
齐玉燕
《小学生导读》
2014年第7期26-27,共2页
语文王国里有两兄弟,一个叫扩句,另一个叫缩句,它们只要一见面,就互不服气,争论不休。
关键词
兄弟
法庭
句子
原文传递
题名
妙用比喻添文采
1
作者
齐玉燕
机构
山东临清
出处
《快乐作文(高年级版)》
2014年第5期20-20,共1页
文摘
比喻就是我们通常所说的“打比方”。好的比喻可以使文章的语言生动鲜明,使事物的特征形象具体,让人回味无穷,进而增强文章的艺术感染力。
关键词
比喻
文采
妙用
“打比方”
艺术感染力
语言生动
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一树梅花万首诗
2
作者
齐玉燕
机构
山东临清
出处
《快乐作文(高年级版)》
2014年第9期13-13,共1页
文摘
如果全班同学一起来写同一道作文题,而且每人都有不同的立意、布局、主题、结构、语言、表现方法,没有哪两个人会是相同的。这景象是不是有点儿像“百花齐放”?用古人的一句诗来形容,就是“一树梅花万首诗”。
关键词
梅花
诗
表现方法
百花齐放
作文题
景象
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
用心感受,让真情在文字间流淌
3
作者
齐玉燕
出处
《学生天地(小学中高年级)》
2015年第10期38-39,共2页
文摘
感受文字间流淌的情 在巴金先生写给小读者的一封信中有这样一段话:“不要把我当成什么杰出人物。我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞我有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。”很显然,文章充满感情很重要。
关键词
感受
文字
真情
杰出人物
普通人
感情
巴金
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
原文传递
题名
宁宁种字
4
作者
齐玉燕
出处
《小学生时空(汉)》
2016年第6期17-17,共1页
文摘
宁宁粗心大意,老是写错别字。这天,宁宁睡着了,来到一个叫“种字国”的地方。这里的人告诉她,需要什么东西,就把什么字种下去。
关键词
小学教育
语文
阅读
《宁宁种字》
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
羊村的数学竞赛
5
作者
齐玉燕
出处
《小学生天地(中年级版)》
2015年第11期25-25,共1页
文摘
羊村正在举行数学竞赛。羚羊村长出题:“在41□、25□和28□这3个数的□里分别填上合适的数字,使它们都是3的倍数。开始抢答!”
关键词
数学竞赛
羚羊
个数
倍数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
那些被我们“戏说”的汉字:"吝""啬"相伴,永不分离
6
作者
齐玉燕
出处
《学生天地(小学中高年级)》
2014年第3期42-42,共1页
文摘
从前,有两个人,一个叫吝先生,一个叫啬先生。
关键词
汉字
戏说
分离
分类号
H12 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
句子兄弟上法庭
7
作者
齐玉燕
出处
《小学生导读》
2014年第7期26-27,共2页
文摘
语文王国里有两兄弟,一个叫扩句,另一个叫缩句,它们只要一见面,就互不服气,争论不休。
关键词
兄弟
法庭
句子
分类号
C913.1 [经济管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
妙用比喻添文采
齐玉燕
《快乐作文(高年级版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
一树梅花万首诗
齐玉燕
《快乐作文(高年级版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
用心感受,让真情在文字间流淌
齐玉燕
《学生天地(小学中高年级)》
2015
0
原文传递
4
宁宁种字
齐玉燕
《小学生时空(汉)》
2016
0
原文传递
5
羊村的数学竞赛
齐玉燕
《小学生天地(中年级版)》
2015
0
原文传递
6
那些被我们“戏说”的汉字:"吝""啬"相伴,永不分离
齐玉燕
《学生天地(小学中高年级)》
2014
0
原文传递
7
句子兄弟上法庭
齐玉燕
《小学生导读》
2014
0
原文传递
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