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如何提高初中数学的精准教学能力
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作者 齐玲华 《成长》 2020年第1期113-113,115,共2页
素质教育的不断开展,有力推动了当前教育事业的发展与创新。与此同时,也对教师的教学能力与方法提出了新的要求,尤其是数学课程,与其他课程不同,对学生的自主学习能力要求更高,所以教师的精准教学尤为重要。基于此,本文简要探讨了在初... 素质教育的不断开展,有力推动了当前教育事业的发展与创新。与此同时,也对教师的教学能力与方法提出了新的要求,尤其是数学课程,与其他课程不同,对学生的自主学习能力要求更高,所以教师的精准教学尤为重要。基于此,本文简要探讨了在初中阶段开展数学精准教学的意义,以及初中数学教学存在的普遍问题,并在此基础上详细分析了精准教学的实施措施。 展开更多
关键词 初中数学 问题 精准教学
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能力培育下数学教学方式的创新研究
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作者 齐玲华 《高考》 2020年第22期15-15,共1页
在数学能力培育下,对于中学生而言,全面培育学生群体的数学学习能力,优化数学教学方式,具有重要的价值与作用。新时代背景下,唯有全面推进数学教学方式的不断创新发展,才能够从根本上增强学生的数学学习水平,提升学生的数学核心素养。... 在数学能力培育下,对于中学生而言,全面培育学生群体的数学学习能力,优化数学教学方式,具有重要的价值与作用。新时代背景下,唯有全面推进数学教学方式的不断创新发展,才能够从根本上增强学生的数学学习水平,提升学生的数学核心素养。正是因为如此,大量的数学教师开始探索如何提升能力培育下的中学数学教学方式的创新研究。本文借助于文献研究法等,全面探索了中学数学教学方式的创新策略,以此为中学数学教学的全面发展与不断提升提供理论基础与实践建议。 展开更多
关键词 中学生 数学 学习能力 能力培育
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