苏、俄等值翻译思想及其在不同语体中的体现

通过对苏、俄等值翻译思想的介绍,分析并总结了等值翻译只是一个相对的概念,而且相对的程度在不同语体中完全不同。苏、俄翻译理论家非常重视对语体的研究,并将文章分为口语、报刊政论、文学、公文事务、科技等五种语体。在介绍并阐述这五种语体特点的基础上,论证了不同语体中等值翻译的限度。

利用油料植物废料制备活性炭的研究

通过对油菜籽残渣、核桃壳、葵瓜子壳等废料在一定温度下进行炭化,并以氢氧化钾作为活化剂,在高温下活化得到不同的活性炭样本。对不同植物废渣的含碳量进行了比较,采用吸附亚甲基蓝与比色的方法比较不同炭碱比下制备的活性炭的吸附能力。结果表面:充分炭化后的油菜籽残渣的含碳量为37.25%,核桃壳含碳量为35.27%,葵花瓜子壳含碳量最高为39.08%,相比于核桃壳含碳量增加了约10%;随着亚甲基蓝试剂初始浓度的增加,活性炭对亚甲基蓝的去除率逐渐降低;在炭碱比为1∶1的条件下制备的活性炭吸附量远小于炭碱比为1∶4时制备的活性炭的吸附量;各样品在单位质量活性炭达到饱和时对应的亚甲基蓝质量时,葵瓜子壳的吸附量最佳,达到188.8mg/g。

初中语文教学实践研究

语文这一学科不同于严谨的数学,它的思想是灵活的,它的内容是多彩的,它的文字是有感情的。在语文的实践教学中,我们应该探索适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生乐于主动去亲近语文,感受语文带给他们的乐趣,而不是传统地让学生死记硬背和填鸭式的教学方法,让学生被动地接受语文知识。

二氧化氯在造纸工业的应用及前景

介绍了二氧化氯在纸浆漂白工序的应用现状及前景展望,并比较了TCF漂白和ECF漂白的优缺点。

复合二氧化氯制备装置在废水处理中的应用

对较难处理的硝基甲苯废水,通过试验表明,采用复合二氧化氯处理该废水效果较理想。在首次工业化应用中,使用研发的二氧化氯制备装置进行废水处理,脱色效果较好,COD降幅大。该装置运行稳定、安全可靠、投资少,对废水处理可起到积极的促进作用。

兰州市城关区碘缺乏病健康教育效果分析

目的:采取针对性碘缺乏病健康教育策略,评估目标人群的碘缺乏病知晓率和行为转变率效果,探索碘缺乏病健康促进和健康教育的经验。方法:收集项目区3个项目街道办事处的项目报表,及项目实施前项目地区收集的基线调查数据和和项目地区人员的调查问卷,对项目实施进行效果评估。结果:项目实施后,3个项目街道办事处居民碘缺乏病健康知识知晓率分别为100%、85%、86%;小学学生碘缺乏病健康知识知晓率分别为100%、98%、84%。结论:碘缺乏病健康教育与健康促进是提高群众防病意识,促进不良生活行为和生产方式改变的主要手段,是巩固防治效果的必要手段。

不要对家长说这样的话

初登讲台的教师,面对淘气的学生办法不多,偏又心高气盛,急于拿出亮丽的成绩单,于是,就心浮气躁地把气撒在了家长身上,口无遮拦地说一些偏激的话,使家长有苦难言.

不要对家长说这样的话

学校教育和家庭教育是培育学生的重要组成部分,教师和家长的有效沟通是学生健康成长的根本保障。教师应该以平等的视角和谦逊的姿态与家长沟通交流,这样,双双才能在和谐的氛围里达成共识,制定科学的教育策略助力学生成长,决不能随性地对家长说一些不负责任和不公正的话,使家长陷入困顿和无奈。