认识的主体性结构——认知图式及其对认知过程的制约性

为了弄清认知图式对认知过程的制约性,必须首先了解认知活动的一般过程。一、认知活动的一般过程 (一)反映.认知活动的起点是反映。所谓反映,是指认识主体在实践过程中以先天形成的感官系统对外来信息造成的刺激作出的反应。主体利用其大脑皮层的感觉、视觉、听觉、触觉功能和反射整合机制将信息所包含的语义、概念、观点“移入大脑”,在主体意识中进行复制、再现,形成对信息客体具有相关性或对应性的形象和概念,并进行记忆和储存的活动。反映既是主体接受信息客体的渠道,也是主体有目的地作用于客体,主动与客体发生信息联系的过程。主体内部的一切观念形态的存在都必须通过反映而获得。反映既是认识的本质,也是认识活动后继环节得以运行的前提条件。

悖论研究的现代哲学意义

悖论，既是一个古老的概念，又是一个年轻的课题。悖论的认识论特征是：可避免性、相对性、辩证性。悖论是思维方式的度量，它转换了人类思维的角度。悖论的发现与研究具有对人类思维的反思功能：使理论系统从它木身的结构中提出新的问题：使思维主体反思原有思维，走出思维定势的峡谷。体论的研究带来了建设功能：它可以改进理论研究系统，使之更加严谨；它可以开拓新的研究领域。任何体论问题的解决都是推动科学发展的巨大杠杆。

施教系统对主体接受的制约机制

接受主体在由施教者、接受环境及其自身构成的社会接受系统中的活动规律体现了主体接受的外在制约机制。

认知图式及其对认知过程的制约性

为了弄清认知图式对认知过程的制约性,必须首先了解认知活动的一般过程。一、认知活动的一般过程 (一)反映。认知活动的起点是反映。所谓反映,是指认识主体在实践过程中以先天形成的感官系统对外来信息造成的刺激作出的反应。主体利用其大脑皮层的感觉、视觉、听觉、触觉功能和反射整合机制将信息所包含的语又、概念、观点“移入大脑”。

灵感发生的自组织说

本文借助现代自组织理论的耗散结构论和协同学中的一些概念和原理作为方法论工具,对灵感发生的全过程的具体机制作了一个全面的、深入的探索性研究。录感的发生,是思维系统在远离平衡的失稳态,通过潜意识活动的自组织过程实现的。驱使思维系统走向远离平衡的失稳态,是两种“张力”机制综合、协同作用的结果。

论国际范围内经济竞争的四大因素

当前,在世界范围内,正在出现一定程度的“竞争复兴”。我们这里讲的国际经济“竞争复兴”,与过去讲的“国际经济竞争”相比,具有新的含意。这就是说,国际经济竞争无论在广度、还是在深度与烈度方面,都在进入一个新的发展阶段,在大大增强。当前促进国际经济竞争加剧的因素是多方面的,但以下四大因素无疑是主要的。

系统科学的产生及其哲学意义

自从哲学诞生之日,它的发展就和自然科学的进步交织在一起。随着自然科学每一划时代的跃进,哲学也必然要改变自己的形式——作者题记一、系统科学的诞生及其历史必然性自从本世纪中叶以来,先后出现了可以总称为“系统科学”的一系列学科。它们分别是:贝塔朗菲(L．V．Benalanffy)的生物哲学和一般系统论;维纳(N．Wiener)的控制论和阿什比(W．R．Ashby)的学习思考机器理论;

认识的主体性结构——认知图式及其对认知过程的制约性

一、认知活动的一般过程(一)反映。认知活动的起点是反映。所谓反映,是指认识主体在实践过程中以先天形成的感官系统对外来信息造成的刺激作出的反映。主体利用其大脑皮层的感觉、视觉、听觉、触觉功能和反射整合机制将信息所包含的语义、概念、观点“移入大脑”,在主体意识中进行复制、再现,形成对信息客体具有相关性成对应性的形象和概念,并进行记忆和储存的活动。