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曲线过定点问题初探
1
作者 齐相国 《数理天地(高中版)》 2008年第1期14-15,共2页
曲线(包括函数的图象)过定点问题是研究曲线性质的重要组成部分,通过对这类问题的研究,有助于加深对曲线性质的理解和应用.下面就这类问题的常用解题策略归纳如下:
关键词 定点 原函数 函数图象 直线 曲线性 反函数 已知函数 奇函数 问题初探 最小值
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数列中的“待定系数法”
2
作者 齐相国 《高中数理化(高二版)》 2008年第7期24-24,共1页
求数列通项公式方法灵活多样,特别是对于给定的递推关系求通项公式。对观察、分析、推理能力要求较高。通常可对递推式变换,转化成特殊数列(等差或等比数列)来求解,这种方法体现了数学中化未知为已知的化归思想,而运用待定系数法... 求数列通项公式方法灵活多样,特别是对于给定的递推关系求通项公式。对观察、分析、推理能力要求较高。通常可对递推式变换,转化成特殊数列(等差或等比数列)来求解,这种方法体现了数学中化未知为已知的化归思想,而运用待定系数法变换递推式中的常数就是一种重要的转化方法。 展开更多
关键词 数列通项公式 待定系数法 转化方法 递推关系 能力要求 等比数列 特殊数列 化归思想
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例析曲线(图象)过定点问题
3
作者 齐相国 董军 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2008年第5期27-28,共2页
曲线过定点问题是研究曲线性质的重要组成部分,它也是高中数学中一类重要的题型,通过对这类问题的研究,有助于加深对曲线和方程性质的理解和应用.下面介绍一下解决这类问题的常用解题策略.
关键词 定点问题 曲线 图象 例析 高中数学 解题策略 性质 方程
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活用圆锥曲线定义解题
4
作者 齐相国 《高中数理化(高三版)》 2007年第11期11-13,共3页
关键词 圆锥曲线 解题 定义 活用 “根” “活” 活水
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求解二面角问题的策略
5
作者 齐相国 《数学教学》 2006年第8期22-24,共3页
求解二面角问题的方法,我们概括为:“找”、“作”、“造”。一、“找”一看所给立体几何图形中有无二面角的平面角,“找”的依据是二面角的平面角的主要特征—顶点在棱上,角所在平面垂直于棱。
关键词 二面角 求解 平面角 几何图形 顶点 立体
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利用向量度量二面角时应注意的两个问题
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作者 齐相国 董军 《数学教学》 2007年第12期18-19,共2页
利用向量的数量积公式 n1^→·n2^→=|n1^→||n2^→|cos〈n1^→,n2^→〉,求解二面角时,要弄清楚以下两方面的问题:(1)向量n1^→、n2^→的含义是什么?
关键词 二面角 向量 度量 积公式 N2
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巧用极限思想解高考题
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作者 齐相国 《济南教育学院学报》 2004年第2期51-51,共1页
关键词 高考 数学试题 高等数学 极限思想
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导数应用新拓展
8
作者 郭莉 齐相国 《高中数理化(高二版)》 2008年第5期34-35,共2页
导数的应用已经成为课改后中学数学的一个重点、难点、亮点,是进一步学习高等数学的基础,它为我们提供了新的解题32具,特别是在求曲线的切线、研究函数的单调性、求解函数的单调区间和研究函数极值、最值、证明不等式、恒不等式问题... 导数的应用已经成为课改后中学数学的一个重点、难点、亮点,是进一步学习高等数学的基础,它为我们提供了新的解题32具,特别是在求曲线的切线、研究函数的单调性、求解函数的单调区间和研究函数极值、最值、证明不等式、恒不等式问题中求参数的取值范围等问题中,处理起来程序化,非常方便、简捷,是高考的热点.但导数在初等数学中的应用远不止于此,近几年高考试题中频频出现的方程根的研究问题、函数图象的画法、解析几何中的最值等问题也都显示了导数的威力与魅力. 展开更多
关键词 导数 应用 函数极值 高考试题 证明不等式 不等式问题 中学数学 高等数学
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三角函数典型错误例析
9
作者 齐相国 《中学生数学(高中版)》 2008年第7期6-8,共3页
三角函数是中学数学中重要的基本初等函数之一,除了具有一般函数的性质外,还具有一些特殊的性质,如周期性、有界性等等.学生感到难度不是很大,但普遍存在"会而不对,对而不全",造成答题失误.下面主要是从三方面谈一下关于三角... 三角函数是中学数学中重要的基本初等函数之一,除了具有一般函数的性质外,还具有一些特殊的性质,如周期性、有界性等等.学生感到难度不是很大,但普遍存在"会而不对,对而不全",造成答题失误.下面主要是从三方面谈一下关于三角函数的常见失误及纠正措施. 展开更多
关键词 中学数学 基本初等函数 有界性 已知函数 隐含条件 纠正措施 恒等变换 判断函数 最小正周期 奇偶性
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等比数列的项不能为零
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作者 齐相国 《中学生数学(高中版)》 2008年第2期5-5,共1页
《普通高中课程标准实验教科书(人教B版)·数学5必修》第54页练习B第3题:已知数列{a<sub>n</sub>}是等比数列,S<sub>n</sub>是其前n项和,试问S<sub>n</sub>,S<sub>2n</sub>—S&l... 《普通高中课程标准实验教科书(人教B版)·数学5必修》第54页练习B第3题:已知数列{a<sub>n</sub>}是等比数列,S<sub>n</sub>是其前n项和,试问S<sub>n</sub>,S<sub>2n</sub>—S<sub>n</sub>,S<sub>3n</sub>—S<sub>2n</sub>,S<sub>4n</sub>—S<sub>3n</sub>,…(?)成等比数列吗?证明你的结论.这是一道开放性题目,需要给出严格的证明. 展开更多
关键词 普通高中课程 实验教科书 中课 教师教学用书 教辅材料 首项 填密 教学参考书 中都
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利用圆锥曲线中点弦性质解题
11
作者 齐相国 商振国 《中学生数学(高中版)》 2009年第12期21-23,共3页
导数的应用已经成为课改后中学数学的一个重点、难点和亮点,它是中学和大学学习内容的一个重要结合点,为我们提供了新的解题工具,本文旨在探究导数在圆锥曲线中点弦问题中的妙用!
关键词 中点弦问题 圆锥曲线 解题 性质 利用 中学数学 学习内容 导数
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对《经验、判断与论证》一文的补充与拓展
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作者 齐相国 郭莉 《中学生数学(高中版)》 2009年第11期5-7,共3页
《新课标》指出:“人们在学习数学和运用数学解决问题时,不断地经历直观感知,…,反思与建构等思维过程,这些过程是数学思维能力的具体体现,有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断.”
关键词 经验 论证 数学思维能力 《新课标》 学习数学 思维过程 数学模式 客观事物
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用集合的观点解释和研究概率
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作者 齐相国 董军 《中学生数学(高中版)》 2009年第3期13-15,共3页
课程标准中指出,“集合语言是现代数学的基本语言,是一种特殊的符号语言,使用集合语言可以简洁准确的表达数学中的一些基本内容”.因此,在高中我们是将集合作为一种语言来学习的.
关键词 集合语言 概率 现代数学 课程标准 符号语言 学习 高中
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由三角函数图象确定解析式的通法
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作者 齐相国 《高中数理化(高一版)》 2008年第3期8-10,共3页
在三角函数的学习中,经常会遇到一类根据三角函数的图象确定解析式的问题,它是各类考试的重点、热点.解决此问题的关键是确定正弦型函数y=Asin(ωx+φ)+b(其中A、ω、φ、b都是常数)中A、ω、φ、b.下面我们给出由图象确定三... 在三角函数的学习中,经常会遇到一类根据三角函数的图象确定解析式的问题,它是各类考试的重点、热点.解决此问题的关键是确定正弦型函数y=Asin(ωx+φ)+b(其中A、ω、φ、b都是常数)中A、ω、φ、b.下面我们给出由图象确定三角函数解析式的常用方法. 展开更多
关键词 三角函数图象 函数解析式 正弦型函数 常用方法 学习 考试 常数
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二面角的求解策略
15
作者 齐相国 《中学生数学(初中版)》 2006年第15期20-21,共2页
在空间角中,二面角是同学们普遍感到比较棘手的问题,它既是学习的重点、难点,也是高考的热点,是每年高考必考内容之一.为了帮助同学们备战高考,我们有下面关于二面角的思维体操:“找”、“作”、“造”.一、“找”——就是看所给图形... 在空间角中,二面角是同学们普遍感到比较棘手的问题,它既是学习的重点、难点,也是高考的热点,是每年高考必考内容之一.为了帮助同学们备战高考,我们有下面关于二面角的思维体操:“找”、“作”、“造”.一、“找”——就是看所给图形中有无二面角的平面角.“找”的依据是二面角的平面角的主要特征:(1)顶点在棱上;(2)角所在平面垂直于棱. 展开更多
关键词 二面角 CD BF 平面角 直角三角形 求解策略
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应用类比法学习平面向量的坐标表示和数量积
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作者 齐相国 《中学生数学(高中版)》 2007年第9期11-,10,共2页
类比法是创新思维的一种重要的形式.
关键词 平面向量 数量积 向量运算 类比法
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利用奇偶函数性质解题
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作者 齐相国 《中学生数学(高中版)》 2007年第13期15-,11,共2页
函数的奇偶性是函数在整个定义域上的一个重要的性质.如果对函数定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)叫做偶函数;如果对函数定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)叫做奇函数.关于偶函数和奇函数有以下两个性质:
关键词 偶函数 定义域 奇函数 函数定义
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例析函数中的“双对称”问题
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作者 齐相国 《中学生数学(高中版)》 2007年第19期5-,4,共2页
由偶函数、奇函数的图像定理知:若f(-x)= f(x),则函数y=f(x)图像关于y轴对称;若f(-x) =-f(x),则函数y=f(x)图像关于原点对称.将上述定理推广后可得到:1.若f(a-x)=f(a+x),则函数y=f(x)的图像关于直线x=a对称;2.若f(a-x)=-f(a+x),则函数y=... 由偶函数、奇函数的图像定理知:若f(-x)= f(x),则函数y=f(x)图像关于y轴对称;若f(-x) =-f(x),则函数y=f(x)图像关于原点对称.将上述定理推广后可得到:1.若f(a-x)=f(a+x),则函数y=f(x)的图像关于直线x=a对称;2.若f(a-x)=-f(a+x),则函数y=f(x)的图像关于点(a,0)对称. 展开更多
关键词 双对称 对称轴
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三垂线定理解读
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作者 齐相国 《中学生数学(初中版)》 2006年第23期7-8,共2页
三垂线定理是立体几何中的重要定理,它是证明直线和直线垂直的有力工具,在研究空间图形的计算问题(如点线距离与二面角的计算等)时,也常要借助三垂线定理给出合理的依据.因此,正确理解并掌握三垂线定理,对学好立体几何有着重要意义.
关键词 平面内 逆定理
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微积分思想的简单应用
20
作者 董军 齐相国 《中学生数学(高中版)》 2008年第9期8-9,共2页
微积分是人类智慧最伟大的成就之一,微积分将教会你如何把握世界.正如恩格斯所说:"在一切理论成就中,未必再有什么像17世纪下半叶微积分的发现那样被看作人类精神的最高胜利了."微积分思想的应用已经成为新课改后中学数学的... 微积分是人类智慧最伟大的成就之一,微积分将教会你如何把握世界.正如恩格斯所说:"在一切理论成就中,未必再有什么像17世纪下半叶微积分的发现那样被看作人类精神的最高胜利了."微积分思想的应用已经成为新课改后中学数学的一个重点,它是进一步学习高等数学的基础,它为我们提供了新的解题工具. 展开更多
关键词 中学数学 理论成就 简单应用 曲边梯形 正半轴 定积分 侧面积 三角形面积 新课程 初步知识
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