外国留学生汉语教学的问题与改革

本文是关于天津工业大学留学生汉语教学现状的调查和研究。本文报告了调查的主要结果,指出了我国目前外国留学生汉语教学中存在的一些问题,最后对外国留学生汉语教学方法进行了初步探讨。并就今后留学生汉语教学改革与发展方向提出若干建议。

留学生经济管理类课程教学的新探索

目前我国留学生教育正处于蓬勃发展阶段,来华留学规模不断增创新高,留学生来华就读的专业已从最初单纯的汉语学习,逐步转向专业学历教育。语言加专业"双能力"发展方向得到推崇,"汉语+"的概念逐渐深入人心。为此,经济管理类课程,作为留学生选择专业,未来就业的重要方向,如何抓住留学生的特点,通过行之有效的教学方法,提升教学效果,从而进一步提高留学生教育的质量,是十分值得深入研究的。本文旨在通过对留学生经管类课程进行SWOT分析,剖析留学生的真正需求,并在此基础上,探寻如何塑造并突显我国留学生教育自身特色,为构建留学生经济管理类课程的高效教学模式开阔思路。

地方工科院校与海外小语种友好院校开展合作与交流的新探索

地方工科院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,以往在对外交往过程中,其友好院校主要集中于英、美、澳等主流英语国家。然而,随着高等教育国际化的推进,现有合作项目在满足师生出国进修意愿、增加交换生数量以及引入国外优质教育资源等方面的贡献已略显单薄。近年来,随着我国经济的不断发展,地方工科院校可利用的资源也在不断充实。留学归国人员以及日、韩、法、德、西、俄等重要小语种人才的加入,院校国际化意识的增强,都为地方工科院校能与更多小语种国家友好院校开展合作与交流扫清了障碍。本文旨在通过对地方工科院校其现状进行SWOT分析,探寻如何发挥其自身特色、确立行之有效的开发策略,开启合作与交流的新篇章。

地方工科高校学生国际交流项目的国际营销战略

随着高等教育国际化的推进,一些地方工科院校在国际交流项目方面,逐渐遭遇阶段性发展瓶颈。面对暂时性的困难,墨守成规、被动等待并不符合时代发展潮流。以营销学知识将国际交流项目进行科学地分析、提出解决问题的针对性方案,提高项目管理的效率和效度,才是突破瓶颈的上策。因此,本文旨在从国际营销的角度,通过对地方工科院校学生国际交流项目的 STP进行分析,探寻如何发挥其自身特色、确立行之有效的营销策略,深化并发展学生国际交流项目。