基于文化基因的品牌形象及衍生品设计研究

目的品牌形象及衍生品是品牌文化和品牌体验的重要载体和传播媒介,是品牌形象的衍生,更是品牌文化的衍生,因此挖掘其背后的品牌文化基因至关重要。方法在文化基因理论的基础上,探讨品牌形象及衍生品的设计方法和设计策略。结果在将品牌物质文化基因、社会文化基因和精神文化基因融于品牌形象及衍生品设计过程中,创作出符合品牌文化和气质的文创产品。结论品牌形象及衍生品设计融入品牌文化基因,有助于探寻并传播品牌文化的“根”,提升品牌综合影响力。

基于心流理论的动态插画设计研究

动态插画是新媒体时代图形传播的新形态,与传统静态插画相比,其视觉表现力和互动性更强,如何合理运用这种动态化和交互性,带给受众全新的观看体验是研究的目的所在。文章探讨了动态插画设计中心流体验的不同方向,并基于心流理论,从基于主体认知的内容设计和基于客观条件的情景构建两方面入手,对动态插画设计进行了分析,以期为视觉艺术的数字化和交互化提供新的思路。

专业项目化的产教融合实践与探索——以媒体传播策略课程为例

在人工智能发展迅速的背景下,培养跨学科、综合型的视觉传达设计人才成为设计院校的重要目标。专业项目化以实际的企业设计项目为载体,重构课程思路与路径,借助企业导师力量,形成可落地的设计成果,成为产教融合的主要实现手段之一。媒体传播策略课程通过引入老字号品牌玉谦旗袍的实际项目,从情境导入、内容供给、思维训练、问题解决、多维评价等方面进行了实践,为培养跨学科、综合型的设计人才提供路径,也为设计院校实践教学提供一定的参考。

试析网络社区中的角色扮演

本文主要对网络社区中的角色扮演进行了具象层面的剖析,通过对网络社区角色扮演的两个步骤---网络角色获取和网络角色确立的探讨,将网络社区中成员的角色扮演划分为七个层级,并由这七个层级揭示出角色扮演的特殊产物---社区等级的出现,从而将网络社区中角色扮演的探讨引向深入。

试论林白水的新闻思想

林白水的新闻思想的个性和特色主要表现在两个方面:一是以开启民智为宗旨,大力倡导白话报刊;二是追求专业主义品格,以“说人话、说真话”为新闻工作者的生命线。

学科交叉视野下的视觉传达设计——人文、技术与艺术跨界

在新文科背景下,视觉传达设计与人文社会学科、自然科学与其他艺术门类的交叉融合愈来愈频繁,如何在交融中既坚守传达本色,又实现人文、技术与艺术的多重跨界,应成为设计者思考的一个重要课题。

新媒体视域下视觉传达设计社会价值再审视

数字化的洗礼让人们开始重新思考视觉传达设计在现代社会的价值与意义,它重塑了受众的生活方式,推动了大众审美。价值追思能让视觉传达设计更好地服务于社会大众及其需求,进而推动其自身的发展。

新媒体环境下广告设计伦理教育探究

以互联网和手机为代表的新媒体的发展突飞猛进,使得广告伦理问题层出不穷,广告生态在一定程度上环境遭到破坏。广告设计师对此负有直接责任,广告设计教育亦应承担间接责任,这促使强化广告伦理教育的呼声越来越高。如何在新媒体环境下广告设计教育中置入伦理观念,应成为教学中的关键点。

原生广告设计中的传播噪音探究

大数据时代,原生广告因其"去广告化"的沟通模式而备受追捧,但同时也引发了设计伦理争议。文章从伦理争议中的传播噪音出发,通过原生广告中传播者噪音、传播环境噪音、受众噪音的表现、本质和可能的解决之道等内容,探讨了原生广告的可持续发展之路。

产教融合背景下“品牌设计+”教学探索与实践

在新文科和新媒介背景下,品牌设计发生了根本性变化,突破以往侧重"形"的培养模式,探索与产业实践项目的融合变得十分必要。该教学实践与山东老字号品牌相结合,以系统设计思维为依据,以"品牌设计+"为核心,将课程分为前品牌设计、品牌设计、后品牌设计三个阶段。通过完整深入的品牌设计真实项目实践,有助于学生设计综合素养的提升。

服务设计视野下视觉传达设计思维创新链研究

服务设计时代的到来既催生了受众新的体验,又使视觉传达设计的边界不再清晰,传统意义上聚焦形式美学的视觉传达设计与当下语境出现偏差,身处洪流之中的设计者有必要使用创新的设计思维去面对这一多元、复杂的设计现实。文章以服务设计的方法和流程为依据,以问题-策略-表达三大思维能力为主线,让视觉传达设计重新回归“传播”这一本质,有助于设计者应对跨界和不断更迭的设计生态。

企业新媒体营销现状探析

本文研究了企业新媒体营销现状,进行了新媒体营销普及度、重要性及重视程度、使用新媒体营销的种类及目的、新媒体营销的应用结果等多个方面的详细分析,发现企业新媒体营销存在的问题,最后针对这些问题,提出相应建议。