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题名浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用
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作者
齐竞先
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机构
吉林省长春市宽城区上海路小学
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出处
《神州》
2020年第6期145-145,共1页
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文摘
体育这门课程一般主要属于户外运动形式,与其他课程相比,更能引起小学生们的喜爱,然而现在很多一般在参与之后就很快失去了兴趣,究其原因,主要是教学方式方法不符合学生的心理需要,导致参与性降低。小学生都是爱玩好动的,最喜欢做游戏,体育游戏就有多方面的重要优势特点,有助于调动学生的好奇心和参与热情,从而改善传统教学落后的面貌。在小学体育教学过程中,对于体育游戏的运用,教师应该结合实际教学任务进行合理规划设计,要科学组织教学纪律,还要不断创新体育游戏形式,从而确保良好的寓教于乐效果。
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关键词
体育游戏
小学体育
基本特点
运用
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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