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在戏剧鉴赏中培养学生的爱国主义情感——以学习《汉宫秋》为例
1
作者
齐耘萱
王玮琦
《语文教学之友》
2024年第8期8-10,共3页
戏剧是一门综合性艺术,戏剧鉴赏已成为提升学生审美素养的重要课程。学习、鉴赏中国传统优秀剧作,对继承、弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。在戏剧选修课中,教师引导学生鉴赏优秀剧作,以戏剧教育的理念指导学生展开实践。以《汉宫秋...
戏剧是一门综合性艺术,戏剧鉴赏已成为提升学生审美素养的重要课程。学习、鉴赏中国传统优秀剧作,对继承、弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。在戏剧选修课中,教师引导学生鉴赏优秀剧作,以戏剧教育的理念指导学生展开实践。以《汉宫秋》为例,通过探究马致远的创作理念,学习以古鉴今的创作思想,引导学生亲身体验演绎作品,在深入理解作品的同时,培养学生的爱国主义精神,坚定学生的文化自信。
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关键词
《汉宫秋》
教育戏剧
爱国主义情感
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题名
在戏剧鉴赏中培养学生的爱国主义情感——以学习《汉宫秋》为例
1
作者
齐耘萱
王玮琦
机构
安徽大学
廊坊师范学院
出处
《语文教学之友》
2024年第8期8-10,共3页
基金
河北省廊坊市教育科学课题“‘思政一体化’视域下的心理健康教育跨学科渗透路径探究”的阶段性成果。
文摘
戏剧是一门综合性艺术,戏剧鉴赏已成为提升学生审美素养的重要课程。学习、鉴赏中国传统优秀剧作,对继承、弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。在戏剧选修课中,教师引导学生鉴赏优秀剧作,以戏剧教育的理念指导学生展开实践。以《汉宫秋》为例,通过探究马致远的创作理念,学习以古鉴今的创作思想,引导学生亲身体验演绎作品,在深入理解作品的同时,培养学生的爱国主义精神,坚定学生的文化自信。
关键词
《汉宫秋》
教育戏剧
爱国主义情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在戏剧鉴赏中培养学生的爱国主义情感——以学习《汉宫秋》为例
齐耘萱
王玮琦
《语文教学之友》
2024
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