优质护理干预在胃溃疡穿孔手术患者中的应用

目的探讨优质护理干预在胃溃疡穿孔手术患者中的应用效果。方法选取于2013年7月至2014年7月收治的胃溃疡穿孔行手术治疗的患者116例作为研究对象,随机将患者分为观察组和对照组,各58例。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用优质护理。比较两组患者的护理效果。结果观察组患者的术后并发症发生率明显低于对照组,护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论优质护理在胃溃疡穿孔手术患者当中的应用能够有效减少术后并发症,提高患者的护理满意度,值得推广使用。

如何提高中职会计专业学生的学习主动性

中职会计专业在教学的过程中,教师经常会发现学生缺乏基本的主动性,这就导致在教学过程中有许多活动都不能得到良好的开展,所以为了解决这一问题,教师就需要针对会计专业来进行教学方式、教学内容以及时间安排上的调整。随着市场经济的快速发展,社会的各个岗位,不断地扩张高素质人才的引进,为了能够实现在专业培养的过程中对学生技能进行提升,教师必须将会计的发展要求与专业知识做好全面的传输,使得学生能够对该专业有综合的认识理解。本文将根据上述问题展开综合讨论,希望能够为相关的教育人员提供一定的有效意见。

安全护理干预在心脏介入手术患者围手术期护理中的应用

目的 探讨安全护理干预在冠状动脉造影和冠状动脉支架术患者围手术期护理中的应用效果。方法 选取2016年1月至2018年4月在医院行冠状动脉造影和冠状动脉支架术的患者60例,根据入院治疗单双号分为观察组与对照组,每组30例。观察组实施安全护理干预,对照组实施传统护理干预,比较两组依从性、满意评分和危机事件发生率、并发症发生率。结果 观察组依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组满意评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组危机事件与并发症发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 冠状动脉造影和冠状动脉支架术患者围手术期实施安全护理干预利于减少并发症与危机事件的发生,提升患者依从性与满意度,保证治疗过程顺利、安全进行。