搭乘信息技术之翼 让政治课堂绽放异彩

在二十一世纪,信息技术蓬勃发展,并被广泛地应用在各个领域,在教育教学事业中也同样如此。信息技术的应用不仅丰富了政治教育资源,开辟了更加广阔的活动空间,还增强了师生的思维能力,提升了认知水平。本文首先分析在政治课堂中应用信息技术的意义,然后探讨高中政治课堂现状,最后研究信息技术的利用策略,借助信息技术来提升政治课堂。

徜徉诗美意,润物细无声——高中政治课堂生活化的教学思考

随着社会的不断发展,我国的教育事业也发生了很大的变革,在新课改不断深入的背景下,素质教育成为了学校教育的主要内容。而课堂生活化则是素质教育中的一项重要的教学目标。对于高中政治教学也是如此,高中政治课堂生活化将有效提升学生的学习效率,让学生在实践中学习,在生活中学习,加深对政治知识的理解。

试谈高中政治课堂导入衔接策略

良好的课堂导入不仅能先声夺人，磁石般吸引住学生，而且能为新课的展开营造良好的教学气氛，给教学定下成功的基调。高中政治教师需找准课堂导入衔接时机，运用灵活多样的课堂导入衔接方法。

中国家族制企业的困境与对策

中国家族制企业是在中国家文化的背景下产生的,家族企业的发展为经济增长做出了重要贡献,但是随着规模扩大,其自身的问题不断暴露出来,本文试图对这些问题进行分析,并从创新的角度提出对策。

高中思想政治课议题式教学活动的创设分析

本文主要以高中思想政治课议题式教学活动的创设分析为重点进行阐述,结合当下高中思想政治课议题式教学现状为主要依据,从立足于新闻播报,引入议题、立足于作业布设,引入议题、立足于教学素材,引入议题这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升高中思想政治课议题式教学效率,为推动高中生加强道德素养做铺垫。

优化自主学习策略,提高政治课堂效率

高中政治这门学科理论性和社会性相结合,学生在学习过程中容易分散注意力,因此,教师要对高中政治教学方案进行优化,选择适合学生发展的教学模式.学生自主学习能力的培养是教学效率提升的重点,教师要有意识地培养学生的自主探究能力,主动使用教学内容完善自身综合素养,提高认识问题和解决问题的能力,树立正确的世界观、人生观和价值观.

浅析高校网络思想政治教育实效性

从大学生运用网络的状况以及网络环境对高校思想政治教育的负面效应来看,增强高校网络思想政治教育实效性凸现其必要性。分析影响网络思想政治教育实效性的因素,应从思想政治教育的主体、客体和媒介着手探讨增强高校网络思想政治教育实效性的有效途径。