浅谈情景教学法在小学低段音乐教学中的应用

情景教学是符合新课程的要求的一种教学方法。小学教育阶段是对每个人踏入知识大门的启蒙教育时期,是基础教育。小学低段音乐教学是以培养学生兴趣,增强学生的创造力为目标的一门教学课程,主要通过情景教学法让学生理解歌曲的内容,能够激起学生主动学习的兴趣和爱好,在音乐教学的过程中使学生能用音乐表达个人的情感并与他人沟通,融洽感情,在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦,受到情感的陶怡。

情感在小学音乐教学中的渗透研究

素质教育工作的开展符合现阶段时代发展新形势对人才培养工作的基本要求,同时也是教学体系改革工作的必然结果。在小学音乐教学中,需要利用音乐教学,使学生获得全新的体验,以此形成正确审美观,所以在小学中应当重视情感教学,并且不断发挥情感教学的重要作用。

浅析信息技术与小学音乐教学的整合

随着多媒体信息技术的发展,各行各业与信息技术的融合都在不断进行着,教育行业作为基础行业,势必不能落后于时代。现代信息技术不但可以促进教师的专业化发展,而且可以激发学生的创新意识,从而实现课堂教学的优化。