基于Openstack与Hadoop的实验教学大数据系统应用研究

针对高校实验教学普遍存在的问题,提出构建基于OpenStack与Hadoop技术的在线实验教学大数据系统,融合Swift和HDFS技术,优化数据处理,整合分散的教学资源,提高学生自主学习的效率。根据实验教学需求灵活配置虚拟机,搭建Hadoop、Spark、Hive等各种大数据实验镜像环境。实现了教学资源的统一管理,各项应用的快速部署,以及大数据的采集和存储。系统经测试可稳定运行,满足教学、管理等需求,亦可应用于大数据计算、云计算等科研领域。

基于单片机的远程图像监控系统设计

设计一种基于GPRS网络的远程监控系统,详细阐述其硬件结构及软件设计。以8位AVR单片机控制图像捕获及存储、GPS定位数据采集、GPRS模块的数据接收和发送。系统应用现有的互联网技术,使各种IP技术与服务同移动通信技术相结合,实现远程图像传输、定位和对远程下位机的控制。该设备成本低廉,稳定性好,是一种高性价比的远程监控解决方案。

基于“模块化实验系统”的计算机控制技术实践教学改革与探索

以一个工程性实验为例,结合CDIO工程教学模式对"计算机控制技术"实践教学进行综合性的教学改革。学生通过验证型的实验掌握各个"实验模块"功能,在综合型实验中运用"实验模块"搭建实验系统,完成实验。运用已知的实验结果的组合来设计综合实验,培养学生的动手能力、创新能力和工程系统能力。

无线通信的远程监控系统设计

随着移动通信技术的快速发展,具有远程无线控制功能的监控系统得到广泛应用。设计了一种基于GPRS通信网络的远程监控系统,详细介绍了系统的硬件结构及软件设计。该系统采用单片机通过串口连接GPRS通信模块和图像捕获模块,并扩展红外探测模块,在接收到来自于远程控制中心或红外模块探测的控制指令后启动图像捕获模块,并将所拍摄的图像自动传至指定手机,实现对现场的实时监控。该系统成本低廉,稳定性好,是一种高性价比的远程监控解决方案。

GPRS长距离通信中的冲突消除方法仿真分析

研究无线通信优化传输率问题,由于在长距离的无线通信过程中,信号传输距离过长,传输过程不可控,引起节点失效,传输率降低。传统的方法都是采用中继通信的方法,但是一旦通信距离过长,会造成节点在检测过程中发生冲突,时间间隙很难做到有效调度,造成GPRS通信冲突。为解决上述问题,提出一种K-means不定聚类的GPRS冲突消除方法,采用K-means算法对通信任务进行聚类处理,确保聚类后的分组内任务具有较高的相似性,在不同信号分组中采用非固定概率模型检测失效GPRS支持节点信息组,并进行过滤,完成对GPRS通信冲突的有效处理,确保通信信号的准确传输。仿真结果表明,改进方法具有较强的GPRS通信冲突处理能力。

基于问题导向的电类实验MOOC教学设计

随着信息化教学的逐步推广,MOOC教学逐步普及。针对电类实验课程的MOOC资源相对单一、水平参差、方式教条,难以做到因材施教。以学生的问题为导向,分成问题汇总、分层教学、总结与评价三大环节,大大提高电类实验课程的教学质量,为其他课程的MOOC教学起到启示和借鉴的作用。

应用型本科院校实验教学的探讨

基础实验课是应用型本科院校培养应用型人才至关重要的教学环节。在实际的教学上却存在着诸多问题。笔者结合实际教学工作,探讨了应对的措施,从而提高实验实践环节的教学效果。