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培养儿童速写技能的意义与方法
1
作者
齐遵洪
吴艳英
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第8期12-12,共1页
速写是锻炼绘画基本功的一种方法,也就是当场一边观察、一边用简洁的线条把被表现的物象的主要特征迅速地画出来。它通常用来记录素材、收集形象,同时生动的速写也可以成为具有独立艺术价值的作品。目前,素质教育已越来越为社会、学...
速写是锻炼绘画基本功的一种方法,也就是当场一边观察、一边用简洁的线条把被表现的物象的主要特征迅速地画出来。它通常用来记录素材、收集形象,同时生动的速写也可以成为具有独立艺术价值的作品。目前,素质教育已越来越为社会、学校和家长所重视,尤其是在艺术素质方面。学生学习速写,可以锻炼观察能力和提高表现能力,使学生能在日常生活当中做一个有心人,对于学生日后的学习和生活很有好处。
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关键词
速写
技能
儿童
培养
学生学习
日常生活
艺术价值
素质教育
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职称材料
题名
培养儿童速写技能的意义与方法
1
作者
齐遵洪
吴艳英
机构
靖宇县煤矿学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第8期12-12,共1页
文摘
速写是锻炼绘画基本功的一种方法,也就是当场一边观察、一边用简洁的线条把被表现的物象的主要特征迅速地画出来。它通常用来记录素材、收集形象,同时生动的速写也可以成为具有独立艺术价值的作品。目前,素质教育已越来越为社会、学校和家长所重视,尤其是在艺术素质方面。学生学习速写,可以锻炼观察能力和提高表现能力,使学生能在日常生活当中做一个有心人,对于学生日后的学习和生活很有好处。
关键词
速写
技能
儿童
培养
学生学习
日常生活
艺术价值
素质教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
J214 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养儿童速写技能的意义与方法
齐遵洪
吴艳英
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009
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