要把常识性课文上成语言训练课

要把常识性课文上成语言训练课齐金婷常识性课文在小学语文教材中占有相当的数量。目前，此类课文的教学中存在着两大弊端：一是泛泛地串讲，教师费力费时，学生学得枯燥无味；二是把语文课上成单纯的常识课，忽略了语文基本功训练。如何搞好常识性课文的教学呢，一、针对...

加强语言文字训练,提高教学效率

如何提高语文教学效率,这个问题涉及面比较广,需要解决的问题也比较多.针对目前的教学实际,应着重研究和解决如何加强语言文字训练.因为这是关系到全局性的并能带动整个语文教学改革的问题.语文学科必须大力加强语言文字训练,目前已经引起大家的重视,训练意识也有所加强.但由于长期以来对这一问题缺乏从理论上的深入研究,训练什么、怎样训练等问题都不十分明确,也缺少行之有效的、可操作的方法,致使教学现状仍有许多不尽如人意之处.

以训练为主线来安排课堂教学——《威尼斯的小艇》教学谈

《威尼斯的小艇》是一篇游记.课文有两个显著特点:一是语言朴实、简洁、明快;二是层次结构非常清楚.