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浙南蓝夹缬在现代皮包设计中的应用 被引量:1
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作者 齐金滢 叶茜 《中国皮革》 CAS 2023年第6期126-130,共5页
浙南蓝夹缬是温州的非物质文化遗产之一,是民间艺术重现的重要体现,有其独一无二的历史价值和人文内涵。在民族文化再生的背景之下,将浙南蓝夹缬的形式、题材和色彩特征和现代皮包设计相结合,一方面能将传统文化保留和传承;另一方面,通... 浙南蓝夹缬是温州的非物质文化遗产之一,是民间艺术重现的重要体现,有其独一无二的历史价值和人文内涵。在民族文化再生的背景之下,将浙南蓝夹缬的形式、题材和色彩特征和现代皮包设计相结合,一方面能将传统文化保留和传承;另一方面,通过现代化的方式进行传播和扩散,解决现代皮包设计元素创新固化的问题,树立起本土品牌独特的自身形象,满足市场需求刺激群众消费。 展开更多
关键词 蓝夹缬 皮包设计 创新性
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学科核心素养下小学美术单元教学策略研究 被引量:4
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作者 齐金滢 《美术教育研究》 2023年第18期178-180,共3页
根据《中国学生发展核心素养》,衍生而出的艺术学科核心素养包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。基于培养学生学科核心素养的需要,了解、识记单个知识点的教学目标已表现出明显不足,新的教学目标强调知识点之间的联... 根据《中国学生发展核心素养》,衍生而出的艺术学科核心素养包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。基于培养学生学科核心素养的需要,了解、识记单个知识点的教学目标已表现出明显不足,新的教学目标强调知识点之间的联系和运用,教学设计要从一个知识点或课时向一个大单元转变。小学美术单元教学能够打破课时分散的局面,在大单元体系下解决基本问题和一般问题,有效培养学生的核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 小学美术 单元教学
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