基于移动智能终端的混合式学习实践研究

目前,随着各种先进技术的运用,移动智能终端功能越来越完善,并凭借人性化与便捷化等特点,在人们日常学习与生活中得到了广泛应用,可以有效满足学生实际学习需求,这也就导致了混合式学习方式的产生。因此,该文将对混合式学习概念与特点进行分析,并详细探究基于移动智能终端的混合式学习设计与实践,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。

大数据环境下学习资源智能化推送机制研究

目前,随着网络技术的普及,人们会获得众多网络资源,这也就给其学习资源选择带来了较大困难。要想为人们找到需要的学习资源提供便利,就必须建立健全资源推送平台,这也正是当今教育技术的研究重点。因此,该文将对学习资源推送机制的相关研究进行阐述,并详细探究大数据环境下学习资源智能化推送机制的建立,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。

"互联网+"环境下大学计算机基础课程教学革新分析及解读

伴随着信息技术的发展,互联网已经成为人们生活中不可缺少的一部分。＂互联网＋＂时代的到来改变了传统的大学生活,同时对大学计算机基础课程也提出了新的要求。本文从＂互联网＋＂环境的实际情况出发,就如何优化现有的大学计算机基础课程教学提出了几点意见与看法。