在政府会计制度下如何提高中小学学校财务管理的思考

中小学学校2019年1月1日起实施了政府会计制度,新建了双体系、 双基础、 双目标核算模式,会计核算具备财务会计和预算会计双重功能,实现了财务会计和预算会计适度分离和相互衔接。财务会计实行权责发生制,预算会计实行收付实现制。目标全面、清晰反映单位财务信息和预算执行信息。随着新政府会计制度的实施, 对中小学财务工作产生了影响,在新制度的衔接、过渡、实施中还存在不少的问题,为了加强中小学财务管理的规范化,有必要对中小学校财务管理中存在问题进行归纳总结。财务管理人员在日常生活中应该多思考,多沟通。在做好本职工作的基础上,还要善于从宏观和全局的角度看待问题,为提高学校财务管理水平作出自己的贡献。本文就在政府会计制度下如何提高中小学财务管理水平,从加强人才培养、做好预算管理、加强资产管理、完善内部控制制度等方面谈了几点个人的看法。几个方面要统筹考虑,形成合力,才能充分发挥作用。文章在政府会计制度下针对当前中小学财务管理存在的问题,有针对性地提出了完善中小学财务管理的措施,分析了如何优化中小学财务管理。