论以人为本的社区人力资源开发

随着改革开放的深入和社会经济的发展,中国城市化进程也迅速加快。在城市化进程中,客观上要求社区服务必须满足市民的各种需要,因此,社区人力资源的开发也就显得非常重要了。然而,在当前社区建设中,人力资源的开发很难跟上社区发展的步伐,需要通过深化改革,各方面密切配合,采取综合性对策加以解决,从而推动社区建设的协调发展,在一定程度上解决"民生"问题。文章从以人为本的角度出发,分析了其中隐含的人性假设和社区以人为本人力资源开发的客观必然性,在此基础上,论述了社区人力资源开发应从以下几个方面着手:确立以社区工作者为中心的开发思想;不断提高社区工作者的综合素质;关注社区工作者的需要;创造良好的社区文化环境。

家庭教育中要重视挫折教育

当前 ,家庭教育中普遍存在重知识教育、轻情感教育 ,重身体健康教育、轻心理健康教育 ,忽视个体差异教育的倾向和日常生活中种种不良的教育方法 ,导致孩子心理发展不健全 ,耐挫能力差。家庭对孩子进行挫折教育的做法有 :加强孩子耐挫能力的培养 ,教育孩子合理期望和评介自我 ,家长要提高自身素质 。

构建学习型社区是我国和谐社会建设的需要

学习力是竞争力的根本,建立学习型社会是当今世界的潮流。社区是社会的组织细胞,建立学习型社区是时代发展的趋势和客观要求,更是我国和谐社会建设的需要。文章从宣传终身教育理念、整合资源、组建社区学习型组织和法制建设方面,对构建学习型社区进行了探讨。

农村社区青年人力资源开发

阐述了农村社区青年人力资源开发的重要性,认为这是一个关系到我国农村经济发展乃至和谐社会和小康社会建设的关键问题。分析了我国农村社区青年人力资源文化素质低、科学素养差、人力资源闲置、性别结构不合理、身体素质水平偏低等存在的问题,指出这些问题严重制约农村经济发展与和谐、小康社会的建设。应解放思想,更新观念,构建教育人力资源开发体系、发挥共青团组织的号召力和凝聚力,做好农村社区青年人力资源开发工作。

开发农村社区妇女人力资源促进社会和谐发展

在市场经济进一步深化的今天,农村社区的妇女已成为农业生产的主力军。建设社会主义新农村,促进社会和谐发展,就必须开发妇女人力资源。然而,现实情况却不容乐观,农村社区的妇女存在着思想观念落后、文化素质差、管理能力弱等问题,文章从解放思想、改变风气、建立与完善教育机制,建立卫生服务体系,加强妇幼保健等方面就开发农村社区妇女人力资源问题进行探讨。

提高社区工作者工作效能的几点探索

在当前人们越来越关注社会的总体进步与人的发展的背景下,社区工作的功能被凸显,社区工作者的价值得以体现。然而,当前社区工作者较低的工作效能严重制约着社区作用的有效发挥。充分调动社区工作者的工作积极性,进一步提高他们的工作效能,将逐渐成为社区乃至整个社会工作的重点。

谈谈当代大学生的审美教育

通过对大学生审美方面存在问题的分析 ,探讨审美教育对大学生的影响作用 。

广西小微企业新员工入职培训问题探讨

本文针对广西小微企业不重视员工培训工作、不重视新员工的培训需求、培训内容不清晰和方法单一、缺乏培训效果的评估与反馈等问题,提出改善广西小微企业新员工入职培训的建议:充分认识新员工入职培训的意义和作用,安排经费做好培训工作;立足新员工入职培训需求,科学设置培训内容;内部培训与外部培训并举,制定灵活多样的培训方式;采用柯克帕特里克四层次评估模型,重视培训效果的评估及其反馈。

大数据环境下的企业人力资源培训

大数据时代,加强人力资源培训更成为提升企业核心竞争力的重要保障。本文基于这一视角,从大数据环境下企业人力资源培训存在的问题入手,提出了大数据环境为企业人力资源培训带来的便利,并就如何解决问题和发挥大数据的优势,进行了积极的思考。

基于项目教学法的人员招聘实务课程整体设计探索

本文在职业岗位工作流程的基础上，结合课程的性质与定位，以任务为驱动，以项目为导向对人员招聘实务课程进行整体设计，课程内容包括招聘工作的基本认知、招聘的基础准备、招聘计划的制订、招募工作、简历与申请表的筛选、笔试与个性测评、面试、评价中心、员工录用、招聘评估等10个项目，各项目细化为1-5个不等的子任务，并阐述课程设计的思路、课程目标、课程实训项目以及课程考核评价体系。

科技兴农 科技致富

横县自1984年开展文明村建设以来,取得了很大成绩.他们在文明村建设中,大力兴办文化中心和科技夜校,重视科技兴农的经验,具有一定的普遍意义.一、普及农业科技的状况文明村狠抓农业科技推广,为发展商品经济提供技术指导.至1988年,全县共建立了22个农村文化技术培训中心,263所村办文化夜校,自1984年以来,全县村镇文化中心共购买科技杂志24.8万多册,印发科技材料2.84万多份,举办科技学习班164期,参加培训的人员达16.7万多人次。

浅谈新课改下提高高中政治课堂教学实效性的方案

在高中教育阶段,课堂是最重要的教育场所,有必要对课堂教学的效率性倾注更多的兴趣。另外,在新课改的教学背景下,高中政治学课堂的实际教授有必要将多种资源整合到教学中。高中政治教师要创新多种课堂教学方式,灵活运用多种教学方法,提高高中生对政治教育的热情,丰富教育方式,减少政治课堂里的高中生的学习压力。以该主题为基础,本论文将简单分析高中政治课堂授课的不足之处,并将重点放在随着新课改的背景,提高高中政治课堂教学实效性的策略上。

思维导图在高中政治教学中的创新应用

高中政治是一门活学活用的学科,在高考时以开卷的方式进行测评,表面看是降低了学生的学习难度,其实深层次分析之后,笔者认为开卷考政治在一定程度上加大了学生答题的难度,因为开卷的题型会让学生找不到答案的关键点,从而降低答题的正确率。所以,面对新高考高中政治教师在教学时需要创新教学方法,关注学生学习的差异化,用思维导图的方式引领教师的教和学生的学,促进教与学和谐发展。