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基于学习型组织理论的中学英语教学
被引量:
1
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作者
龙亚婴
《南昌教育学院学报》
2011年第4期116-116,共1页
本文通过对学习型组织理论的实践检验,认为学习型组织理论在改革传统的教学模式和传统的思维模式、克服英语教学中"聋哑"现象、解决费时低效等问题、提高学生交流合作能力以及可持续发展的学习能力等方面都有着独特的优势。
关键词
学习型组织理论
中学英语教学
应用
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职称材料
题名
基于学习型组织理论的中学英语教学
被引量:
1
1
作者
龙亚婴
机构
广东省东莞市东华初级中学
出处
《南昌教育学院学报》
2011年第4期116-116,共1页
文摘
本文通过对学习型组织理论的实践检验,认为学习型组织理论在改革传统的教学模式和传统的思维模式、克服英语教学中"聋哑"现象、解决费时低效等问题、提高学生交流合作能力以及可持续发展的学习能力等方面都有着独特的优势。
关键词
学习型组织理论
中学英语教学
应用
Keywords
organization theory of learning
middle school English teaching
application
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于学习型组织理论的中学英语教学
龙亚婴
《南昌教育学院学报》
2011
1
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