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康佳P2175S型彩电不定期关机故障检修
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作者 龙兆干 《家电维修》 2010年第8期55-55,共1页
康佳P2175S彩电采用超级芯片VCT3801A作小信号处理和总线控制。首先,按《家电维修》所说,检查与行输出ABL脚相连的VD944和与供灯丝脚的VD915稳压二极管,二者与三极管V948、V909及电阻电容构成行输出反馈电路.反馈电流信号输到VCT38... 康佳P2175S彩电采用超级芯片VCT3801A作小信号处理和总线控制。首先,按《家电维修》所说,检查与行输出ABL脚相连的VD944和与供灯丝脚的VD915稳压二极管,二者与三极管V948、V909及电阻电容构成行输出反馈电路.反馈电流信号输到VCT3801A的安全保护输入端⑥脚。 展开更多
关键词 故障检修 彩电 康佳 关机 S型 《家电维修》 反馈电路 稳压二极管
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康佳T953PⅢ控制板变压器损坏的应急检修
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作者 龙兆干 《家电维修》 2009年第6期16-16,共1页
康佳T953P系列旧版彩电,虽经过十多年的使用已进入报废期。但仍有许多能正常工作.因电视长期通电亦有控制板变压器损坏的事例。如果上门维修遇到此变压器损坏。可以用如下方法应急检修。
关键词 应急检修 变压器 控制板 损坏 康佳 PⅢ 报废期
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初高中物理学习的跨越
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作者 龙兆干 《中国科教创新导刊》 2009年第9期195-195,共1页
很多同学都觉得高中物理难学,因为高中物理学习的内容和理解、思维、解答方法的要求跨越式提高了;如何搞好初高中物理教学的衔接和跨越,帮助学生尽快地适应高中物理教学和学习特点,就成为物理教师的重要任务。
关键词 跨越 差别 能力 困惑与对策 经验积累
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有效的探究式实验
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作者 龙兆干 《数理化学习》 2010年第2X期14-14,共1页
关键词 物理科学 物理探究 物理课堂教学 中学物理教师 科学探究能力 物理思维 光全反射 创造性思维 探究过程 综合分析研究
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一次损坏显像管的教训
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作者 龙兆干 《家电维修(大众版)》 2006年第10期56-56,共1页
笔者维修一台21英寸彩电时,在更换其行输出变压器后试机正常,但装上后盖试机,只听到“叭”的一声后随即机内发出“嘶嘶”声,机内冒出一丝青烟,立即关机,打开后盖,眼前的情景让自己犯傻,行输出的高压帽正搭在显像管的石墨层上,... 笔者维修一台21英寸彩电时,在更换其行输出变压器后试机正常,但装上后盖试机,只听到“叭”的一声后随即机内发出“嘶嘶”声,机内冒出一丝青烟,立即关机,打开后盖,眼前的情景让自己犯傻,行输出的高压帽正搭在显像管的石墨层上,高压卡簧接触的石墨层四周已烧焦,该部位显像管的玻璃因过热而出现一道裂纹,显然,显像管已报废。我不是已经把高握帽安紧在显像管的高压嘴上吗,怎么会…… 展开更多
关键词 显像管 行输出变压器 损坏 高压帽 石墨层 试机 后盖 玻璃
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利用信息和生活实例激发学生的探究意识
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作者 龙兆干 《中学生数理化(教与学)》 2010年第3期15-15,共1页
学生是学习的主体,学习任何知识的最佳途径是自己去探索发现.只有让学生参与到教学活动中并成为真正的认识主体,才能使课堂成为一系列学生主体性活动的展开与整合的过程,在这个过程中既可让学生学到知识和技能,又可让学生体验探究的乐趣... 学生是学习的主体,学习任何知识的最佳途径是自己去探索发现.只有让学生参与到教学活动中并成为真正的认识主体,才能使课堂成为一系列学生主体性活动的展开与整合的过程,在这个过程中既可让学生学到知识和技能,又可让学生体验探究的乐趣,同时培养学生初步的探究能力及兴趣与爱好. 展开更多
关键词 学生 意识 教学活动 探究 主体 生活 实例
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