基于新课改下的高中音乐鉴赏教学实践策略

高中音乐鉴赏能力的培养,不仅可以增进学生对音乐艺术的体验能力、欣赏能力,还可以通过鉴赏能力的提升,找寻到提升学生综合审美能力的途径。基于此,高中音乐教师在教学中应注重音乐鉴赏教学,并通过鉴赏教学,帮助学生丰富情感、陶冶情操,进而完成个性塑造,提升音乐综合素养能力。