义务教育制下的语文教学课堂争论

义务教育下的语文教学课堂争论能凸现学生个性,培养学生的逻辑思维能力和创新的能力。教学中可以通过抓住题眼、提出异议、质疑问难、逆向求异等途径引发课堂争论。