浅析小学高年级语文阅读指导策略

语文是一门基础学科,也是学生认识汉字、理解语言最直接的途径。换句话说就是各学科的学习都建立在语文学科的基础上。语文教师要始终关注阅读教学工作, 通过开展专业阅读教学,让学生开阔视野, 获取更多专业语文知识。所以,在小学高年级语文的阅读教学中,教师要采用多样化的教学手段,培养学生的核心素养也就成为当前语文教学工作中的重点,教师要善于在各个教学环节中渗透核心素养来促进学生全面发展和健康成长,并且要及时发现教学中存在的问题和不足,采取可行性的策略。

法国与中国行政追偿制度之比较

我国行政追偿制度建立已有时日,但基本停留在法律层面,现实中没有得到有效执行,其主要原因就是理论研究的相对薄弱。文章通过对中法两国的行政追偿制度的比较,总结出法国的成功经验,结合我国国情,从程序设计、明确抗辩权和提供救济路径等方面提出我国当前应当变革之举,以期促进我国的行政赔偿制度的完善。

基于DM365的无线视频监视系统研究

介绍了一种基于TI公司TMS320DM365芯片的无线视频监视系统的设计方案。其采用射频nRF2401芯片实现无线传输,主要完成对视频信息的智能采集、无线传输和影像处理功能。首先介绍了系统的总体设计方案,然后详细阐述了各模块的硬件电路结构及软件设计方案。该系统作为短距离监视系统使用,具有结构简单、低成本等特点,具有很好的应用前景。

建设电工电子系列课程教学团队 培养双创型人才

高等学校本科教学团队是建设高水平师资队伍和提高本科教学质量的新平台。通过建设电工电子系列课程教学团队,提高了教师的教学和科研水平,形成了以科研推动教学,教学促进科研的有效机制;进行了教学改革和创新,通过开展科技创新、创业基金和学科竞赛活动,促进了"创新意识突出、创业能力强"的双创性专业技术人才培养。

人性化护理模式在功能性子宫出血患者护理中的应用研究

目的:分析人性化护理模式在功能性子宫出血患者护理中的应用效果。方法:选取80例功能性子宫出血患者行对比调查,依据随机抽样法分组,对照组行常规护理,观察组行人性化护理模式,对比患者症状改善与贫血发生情况等指标。结果:观察组反复出血与贫血发生率均高于对照组,平均止血时间小于对照组,组间对比差异有统计学意义(t=8.941,P<0.01)。两组患者干预前焦虑抑郁程度差异无统计学意义,不同方案干预后观察组患者平均焦虑抑郁评分均小于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者平均一般情况、生理健康、心理状态等生活质量指标评分均高于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组中2例患者对护理服务不满意,对照组中8例患者对护理服务不满意,组间满意度对比差异有统计学意义(χ2=4.114,P=0.043)。结论:在功能性子宫出血患者护理中,采用人性化护理模式可有效改善患者情绪变化,同时辅助缩短止血时间,预防贫血的发生。

CT对腰椎间盘突出症的诊断价值

目的探讨CT对腰椎间盘突出症的诊断价值。方法采用回顾性分析的方法分析我院2008年6月～2010年4月42例腰椎间盘突出症的患者临床表现及CT对该病的诊断价值。结果腰椎间盘突出好发于L_(4～5)、L_5～S_1,其CT表现比较典型、分辨清楚、诊断明确。本资料CT术前诊断与手术诊断符合率为95.24%(40/42);X线术前诊断与手术诊断符合率为52.38%(22/42);两种方法比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 CT对腰椎间盘突出症的诊断具有准确率高、无创伤、无合并症和后遗症等优点,并能为临床治疗方案的选择提供可靠的依据,是腰椎间盘突出的首选诊断方法。

多层螺旋CT在鼻咽癌预后随访中的价值

目的探讨多层螺旋CT在鼻咽癌预后随访中的意义和价值。方法本研究回顾性分析了70例预后随访的鼻咽癌患者的临床资料并与复发金标准相比较,对相关参数进行对比研究。结果 80例患者中,15例明显表现为鼻咽部软组织结节或肿块灶,增强扫描后可见强化;15例表现为鼻炎黏膜不均匀增厚,黏膜可见强化;50例鼻咽部没有明显异常。80例患者中有40例接受了内窥镜检查,疑似复发患者5例,未有明显状况者35例。金标准定性5例疑似者均为复发患者,其余35人中,复发患者12人。结论多层螺旋CT对于鼻咽癌的鉴别诊断以及预后随访都具有重要的价值和意义。