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记叙文写作教学方法谈
被引量:
1
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作者
龙咸慧
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2003年第1期73-73,共1页
在作文教学中 ,让学生懂得什么是顺叙、倒叙、插叙 。
关键词
教学方法
记叙文
顺叙
倒叙
插叙
写作方法
作文教学
中学
下载PDF
职称材料
语文与素质教育谈
2
作者
龙咸慧
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2003年第2期98-98,共1页
语文教学的涉及面很广,除了语文本身外还包括教人说话、交际、做人等方面。语文教师一定要把这些因素渗透于整个语文教学中,让学生学中有乐,乐中成才。
关键词
教师
学生
学习
语文
下载PDF
职称材料
题名
记叙文写作教学方法谈
被引量:
1
1
作者
龙咸慧
机构
锦屏民族中学
出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2003年第1期73-73,共1页
文摘
在作文教学中 ,让学生懂得什么是顺叙、倒叙、插叙 。
关键词
教学方法
记叙文
顺叙
倒叙
插叙
写作方法
作文教学
中学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文与素质教育谈
2
作者
龙咸慧
机构
锦屏县民族中学
出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2003年第2期98-98,共1页
文摘
语文教学的涉及面很广,除了语文本身外还包括教人说话、交际、做人等方面。语文教师一定要把这些因素渗透于整个语文教学中,让学生学中有乐,乐中成才。
关键词
教师
学生
学习
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
记叙文写作教学方法谈
龙咸慧
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2003
1
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职称材料
2
语文与素质教育谈
龙咸慧
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2003
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